赵磊校长受邀参加首届“中国民办教育发展高峰论坛”并发表主题演

2019年4月20日,首届“中国民办教育发展高峰论坛”在杭州洲际酒店隆重开幕!赵磊校长受邀参加首届“中国民办教育发展高峰论坛”并发表主题演讲。

本次论坛以“民促法:新法 新政 新展望”为主题,来自全国各地的教育专家、民促法起草者、民办教育研究者、管理者和工作者荟聚一堂,思想交锋,观点碰撞,开启了一场高规格的思想盛宴!作为国内最高端民办教育发声平台,近800名朋友到会现场聆听与讨论,还有累计超100万听众通过直播平台收看和互动。

赵磊校长在论坛上演讲的题目是《构建“个性化教育”实践体系,推动学校整体改革发展》。赵校长在演讲中先谈到了“关于基础教育改革现状及方向的思考”,厘清了中国基础教育改革中存在的诸多问题,并给出了鲜明的结论性观点——推动学校结构化整体改革,是基础教育改革效能最大化的有效途径。

接着,赵校长分享了我校的整体改革以及取得的阶段性成果。短短三年多来,阶段性成果的取得,与我校在基础教育教学理论、实践操作层面所做的大量开拓创新性的、卓有成效的工作是分不开的。无论是各级领导和专家还是教育同仁,都给予高度的认可。到目前为止,我校的整体改革在中国基础教育界形成了较大影响,其阶段性成果主要表现在以下三个方面:

结构化整体改革:我校对当今世界基础教育发展三大趋势进行前瞻性、深度研判,精心顶层设计、战略布局,研究制定学校结构化整体改革框架,明确学校整体改革的突破方向、推进路径;在此基础上,我们大刀阔斧地进行科学高效的、极富创新性的、体系化的操作实践,为中国基础教育提供了一个整体改革的成功案例。(二)“个性化教育”实践体系:我校对“个性化教育”实践体系进行前瞻性研究、探索,在创新与实践中不断充实、完善,为中国基础教育提供了一个系统的“个性化教育”实践方案。(三)“大三六”课堂教学系统:我校创新课堂改革思维方式,颠覆传统教学改革模式,全国首创“以学定时”教学思想;以大时空重塑课堂流程,由学习时间的量变引发了学习效能的质变,实现课堂教学的结构性变革。

最后,赵校长还简单介绍了推动学校整体改革成功的精神“密码” ——“东昌特质”。它是东昌中学实现超常规、跨越式、快速发展的重要精神支柱和文化保障。“东昌特质”可以简捷地表达为“超越自我,成就无我”。这与习主席近日倡导并践行的“我将无我,不负人民”的崇高情怀与担当高度一致!

“中国民办教育发展高峰论坛”,是聚焦民办教育健康发展的高规格的思想盛宴!会议聚焦于新版民促法,围绕民办教育新阶段的现实问题,展开切实而深入的讨论。赵磊校长为落实民办教育新法新政,提出了建设性的意见和建议,受到与会者和线上观众的特别关注。这也足以证明,在赵磊校长的引领下,东昌中学阔步向前,跻身于中国基础教育名校的行列!