“疫情没来之前,周末是我们最忙的时候,孩子们都会来校区上课,也会有很多家长带孩子去剧团看我们的儿童剧演出,去年9月我们线上课程全面展开之后,周末也是线上最忙的两天。我们的课程,从课程设计、研发、测试到教学,我都亲自参与,因为对我来讲这不仅是一份事业,也是一件非常幸福的事情。我希望通过我和咘噜所有员工,能够打造一个适合中国孩子的全面素质教育培养体系,为中国的教育事业贡献一份力量”——咘噜戏剧教育创始人孟梦女士这样描述她的工作。
孟梦女士从事儿童戏剧行业已有10余年的时间,在接受媒体专访时,对于使用“咘噜”这个IP形象,她是这样说的:“创业之初,满怀着对教育的情怀和热忱,就想打造一个真正属于我们国家自己的儿童卡通IP形象,像迪士尼一样,通过文化、教育、娱乐等多产品的闭环项目,伴随孩子成长,成为孩子美好童年的记忆。”
在2011年,孟梦女士花了大量的时间,请了一位原画师朋友共同创作出了这个卡通人物形象。在2012年,她的团队为原创的卡通人物形象“咘噜咘噜”,创作了一系列儿童舞台剧,并且同年在北京市海淀剧院进行了首演。
咘噜剧团共有十部原创儿童舞台剧,分别是三部大剧场的剧幕和七部小剧场的剧幕,传递着正向、积极的内容,每部剧都围绕着原创IP人物“咘噜咘噜”打造,她说:“咘噜本来是叫咘噜神兽,它不是延伸自某种动物,而是我们想象出来,创造出来的小神兽,具有正义勇敢的力量,可以净化一切不好的东西,给孩子一个正向积极的标杆。
“因为我们选择的是多媒体动画背景,首演的效果也非常好,所以通过这个系列的儿童舞台剧,我们正式进入了这个行业里。”她说。
16年孟梦女士组建教育团队,历时两年打造里咘噜戏剧教育IDEA'C课程体系,课程设计以原创IP卡通形象故事为主线,结合先进的戏剧教育理念,着重提升孩子的表达、艺术感知、创造性,中国传统文化知识、美学鉴赏、多元思维、组织协调、动手及团队协作等能力,为孩子们提供快乐均衡的身心成长经历。
咘噜戏剧教育线上课程教学产品线覆盖从输入到输出的全流程,包括线上、线下自主研发的儿童戏剧课程、情商口才课及创作型音乐剧。让孩子在玩乐中学习,增加孩子与家长间的互动。让孩子更深刻的感受咘噜线上课堂的魅力,为家庭提供共同参与的空间,记录孩子的成长。
“咘噜戏剧经过多年的市场沉淀,我们懂家长的教育需求,了解孩子的天性。我们本着创建咘噜戏剧教育的初衷,激发孩子的七力四感、语言和行为的平衡能力以及动手和团队协作能力,使孩子发现天赋、善于表达、勇于表现、赋能自我,成长为高情商的全人,这是一生可用的技能”。
