为促进梁志名师工作室在2023至2024年度取得更大进展，7月3日，一场内容丰富的交流分享研讨会在四川省江安县职业技术学校成功举办。本次研讨会以“分享读书收获 书香沁润人生”为主题，通过阅读交流的方式，旨在激发工作室成员的学术热忱，并提升其教育教学能力。梁志名师工作室的成员们积极投身此次活动，共同探讨并分享各自的阅读心得与教学实践经验。
研讨会伊始，工作室成员杨俊带来了他对《运动改造大脑》一书的深刻解读。他以“不一样的体育课”为讨论切入点，分享了阅读过程中的感悟与思考。杨俊特别强调了体育运动在塑造学生大脑发展、提升学习能力方面的关键作用，并结合个人教学实践，提出了多项创新的体育教学方案。
紧随其后，工作室成员段小莉选取《平凡的世界》一书作为引子，发表了题为“坚韧不拔，创造自己的不平凡”的演讲。她从书中人物的奋斗历程出发，深入探讨了作为教师必备的坚韧品质和追求卓越的精神。段小莉鼓励大家在日常教学中勇于面对挑战，积极寻找问题解决之道，从而在平凡的岗位上取得非凡成就。
接着，刘迎秋以《怎样带班不累人》为参考，分享了“运用心理效应，成为智慧班主任”的宝贵经验。她详细解释了如何应用心理学原理管理班级，如何通过了解学生心理需求建立良好的师生关系，以及如何利用激励手段提升学生的学习动力。刘迎秋的分享不仅具有理论深度，更有许多实践案例支撑，给在场的教师们提供了宝贵的带班经验。
随后，工作室领衔人梁志为在场的体育教师们带来了关于《体育课堂常规、体育教师教学规范》的精彩讲座。
梁志凭借其深厚的专业知识和丰富的实践经验，详尽阐释了体育课堂中的常规流程，包括课程准备、学生点名、热身运动、技能训练、游戏环节及课后总结等操作要点。他还强调了体育教师在教学过程中应遵循的专业规范，如尊重学生的个体差异、注重安全教育、科学制定教学计划等。
梁志指出，在教学过程中，体育教师必须严格遵守教学规范，确保每堂课都有序进行。每堂课都需要提前准备好教案，明确课程目标，合理安排教学内容和时间。在课堂上，教师应以身作则，用规范的动作示范，引导学生正确学习。同时，注意关注学生的个体差异，采取多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣。
大家纷纷表示，这场交流分享研讨会不仅拓宽了工作室成员的专业知识，也为他们构建了一个相互学习、相互启发的平台，将能更好地把阅读成果融入教学实践，持续提升专业素养，并为学生的成长与发展贡献力量。（罗欣茹）
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