“在工作岗位上，我们心怀理想，肩负使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！”伴随着60位学员铿锵有力的集体宣誓，南山区教育系统2024年青年干部砺志铸才训练营（第二期）6月15日在南山外国语学校（集团）科苑小学拉开帷幕。
南山区委教育工委专职副书记、区委教育纪工委书记欧阳四波，新华社广东分社对外报道中心副主任白瑜，深圳大学教育学部副主任、湾区教育研究院院长赵明仁教授，深圳市教科院教师发展研究中心主任熊冠恒，南山区教育局人事科科长吴坚实，以及南山外国语学校（集团）党委书记、南外高级中学校长梁明，集团总校长葛岩峰、滨海小学校长汪洪、香山里小学校长王剑宜、沙河小学校长张旭、高新小学校长井亚杰、科苑小学副校长邓展望等出席活动。
群星荟萃，从这里重新出发
南山区教育系统2024年青年干部砺志铸才训练营共五期，由南山区五大教育集团分别承办。该系列训练营旨在实施南山教育“520”扩优提质行动，全面推进教育高质量发展，打造一支优秀的南山教育青年干部队伍，营造南山教育可持续发展的良好生态。第二期训练营围绕政治素养、行政素养、师德素养、心理素养和创新素养等五个板块，对青年干部进行了一次立体塑造和全面历练。
“南山区要建世界级创新型滨海中心城区，大家必须了解南山本土优秀的教育集团是如何办学的，我们还会搭建更多平台，让中层干部拥有国际视野，坚定在南山教育沃土上干事创业的信念。”欧阳四波在致辞中充满了对南山区教育系统青年干部的期许。
他提到优秀的教育干部应该具备政治过硬、品质高尚、业务精湛、治校有方等四方面的素质。因此，在面对教育管理的各类问题时，我们的青年干部要加强系统的思维训练，要从问题出发、在行动中去实践、在研究中去反思，最终形成螺旋式上升的闭环管理思维。
智慧领航，向未来信念弥坚
在本次训练营上，南外集团党委书记、南外高级中学校长梁明带来了精彩报告——《办绿色化可持续发展教育，建国际化领跑型高中，育现代化全球胜任力人才》，分享了他从教30年来的经验与心得感悟。
梁明表示，南外集团“像树一样成长”的育人理念，应当解读为中国种子、南外土壤、现代养料和全球胜任力人才。现阶段，南外集团明确了“一体两翼”的人才培养定义，即以立人教育为根本，致力于学生外语素养提升和理科创新能力锻炼，面向未来，培养具有中国文化根基的全球胜任力人才。对如何培养“全球胜任力人才”，南外集团的答案是：更新观念，从优化学生学习方式入手，提高教育质量；完善体系，从构建人文与数理相得益彰的课程体系入手，培养学生的现代素养；深化研究，从研究学生需求、深刻理解学生入手，帮助学生个性化成长；融合国际元素，从赋予学生洞悉世界的语言工具、具备世界文化视野和形成世界格局入手，培养全球竞争力与合作能力。近年来，南外高中理科英才培养初见成效，特别在前两年高考综评录取中，成绩突出，目前，集团在理科拔尖人才培养方面，正着手组织实施贯通集团的数学、化学，以及天体物理等学科的英才培养。迄今为止，南外已经形成了一套成熟的“英语+”课程体系，南外高中的Alevel课程体系起点卓越，DSE课程体系深港融合深厚。今年3月，南外高中作为深圳市唯一一所接待美国师生代表团来访的深圳学校，因其卓越表现迅速出圈，为南山教育、为深圳教育赢得了广泛的赞誉。
梁明最后提出，“站在新起点上，全体南外人将洞开视野，放大格局，高位立意，恢宏谋篇，在高中特色发展之路上，继南外发展之优势，集南山教育之大成，融深港及国际教育之精华，以求变的勇气、务实的作风、科学的方式，担当、坚定、奋力、持续，建现代国际化领跑型高中，育未来全球胜任力人才，力推南外高中、南外集团步入高质量可持续发展之轨道，为南山教育做出更大贡献。”
资深记者、新华社广东分社对外报道中心副主任白瑜为参训学员作了精彩的讲座——《如何提升数字时代教育者的媒介素养》，大家受益匪浅。她的讲座聚焦数智时代教育者面临的舆论环境、学校如何应对复杂舆情、教育新闻报道的五个步骤和教育新闻新媒体传播案例分析等四个方面内容，给大家上了一堂生动而又实用的新闻宣传课。
激情迸发，将责任融入生命
“趣味破冰游戏”拉开了训练营的后半程序幕。60名学员随机分成6个小组，围绕《管不管》《换人》和《我没有三头六臂》等深圳教师和学校治理中面临的真实情境和普遍困扰，就教师常规管理、家校关系、工作效能等管理难点，提出建设性解决方案，并以情景剧形式汇报成果。受邀出席的6位专家为小组和学员表现，进行了一一打分、点评，并评出了“最强演说家”“最佳表现奖”和“最佳策略奖”等优秀个人和小组。
海岸小学学员胡珊珊坦言：“干货满满的训练营给自己带来全新感受与全面收获。我们正在迎来人工智能时代的全球化浪潮。面对多元时代，需要的是战略定力、耐心和信心；应对挑战，重要的是潜心钻研、迎难而上；开创新局，关键的是担当作为、艰苦奋斗。”
南外（集团）香山里小学书记、校长王剑宜为学员们的优秀表现点赞，她认为训练营全面提升了学员的综合素养。她指出，中层行政干部日常工作中会遇到各种错综复杂的问题，他们交织在一起。要妥善解决这些问题，首先，要善于抓主要矛盾，形成优先级；其次，在讨论当中，可以用清单来管理工作的流程，理清思路；再次，通过团队的集体研讨，进行观点、经验的相互启迪、相互补充和相互碰撞，可以让团队更具智慧，从理念上、实践上去解析，在情境中、在过程中、在评价中为干部培养寻找到科学有效的路径。
在总结中，深圳大学教育学部副主任、湾区教育学院院长赵明仁教授点评：“小组研讨和情景演绎体现出了80后90后的活力，展现了学员对教育良好的理解能力，也锻炼培养了学员们的管理能力，在参与当中、实践当中，他们的组织能力、合作能力、沟通能力、表达能力、解决问题能力都得到了很大提升甚至是质的飞跃。南山教育的后备领军人才会在这样的培养机制下源源不断地涌现出来，我们应该为南山教育点赞！”
训练营学员们都是各学校的中层骨干，他们纷纷表示，自己对南山教育充满自豪感，对个人发展前景也十分自信，但越是如此，就越需要有专家的引领、有能量的加持和智慧的思考。“不懈怠、不躺平、不放弃”的共同心愿让他们走到了一起，在训练营里成为了温暖同行的伙伴。本次训练营（第二期）顺利结营会加深学员们对国家教育战略的更深理解和对南山教育发展趋势的最新膽望，他们将凝神聚力再出发，为创造更加美好的南山教育勇毅前行。
【训练营“回音壁”】
训练营是提升专业的加油站、丰富情感的营养剂、戮力前行的定航灯。学员们意犹未尽，为收获了沉甸甸的精神食粮而感慨不已。
南山实验教育集团荔湾小学于垚老师表示：“探讨案例的过程中，各位前辈给了我非常多的建议，让我学习到了如何做好中层干部的管理工作，如何做好上传下达。参加第二期的中层干部培训，让我大开眼界，让我更明晰青年干部的定位以及该如何管理，最重要的是学会了如何管理自己，收获很大！”
蛇口学校蒋辉老师是一位提拔仅1年的中层干部，他表示：“两位专家的报告系统地解决了我在工作上的难点和痛点，让我开始思考‘在学校发展中，作为一个中层干部该如何建设好学校’，我现在有了方向和方法，非常开心。”
西丽小学刘雨晴老师表示：“收获超过了我的预期。培训的内容非常丰富，而且有高度，来自生活又高于生活，我们不是纸上谈兵、望梅止渴，而是以真实情境下的真实问题为导向，每一个成员都贡献了自己的智慧，我们找到了解决问题的路径，这就是团队合作的神奇之处，感谢本期训练营，让我看到了更大的世界，也让我学会了深度学习与批判性思考的价值与意义。”
蛇口育才教育集团育才实验学校周电强老师、前海港湾小学戴冰莹老师也表达了他们的心声：“很过瘾！贴近日常的工作与生活、接地气！中层的小伙伴们一起交流，对我们做好学校管理工作很有帮助。整场培训活泼有趣，将学习内容运用到戏剧表演和问题的分析、解决中，得益于强大的团队力量，学习组织的连贯性和创新性也非常有吸引力。”
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