为什么中小学要广泛成立兴趣社团并积极开展丰富的社团活动呢?教育部和团中央曾经做出过一个非常精炼的概括：社团是落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要载体。
同时，主管部门要求社团要坚持思想性、知识性、艺术性、多样性相结合的原则。而在当前科技迭代飞速发展的背景下，探讨哪类社团及相关活动更适合促进孩子们全面成长，已经成为广大中国教育从业者面临的新时代命题。
开学两个月以来，在广泛走访各地学校社团后，我们在上海找到了两个极具参考价值的学校社团样本。
上海市普陀区平利路第一小学是全国早期系统性开展小学生职业启蒙教育活动的学校，经过长达 20 多年的研究，学校逐步形成了以“职业启蒙教育为主，结合职业节日文化和职业仪式教育”一体两翼为特征的德育品牌，在全国范围内取得了广泛社会影响。尤其值得一提的是，在满足学生多样化需求，促进学生个性化发展的过程中，学校还积极发挥“小课程带动大发展”的项目优势，形成了“我体验 我成长”的微课程群。
近日，我们了解到，平利路第一小学开展的微课程群又有“上新”。为了增强孩子们的劳动实践能力，学校携手富士instax教育带来了又新鲜又好玩的摄影课程，并带来了主题为“挥汗劳动勤实践，生涯探究看科技”的富士instax一次成像相机活动，不但巧妙结合了学校职业生涯德育特色，学校还将拍立得相机广泛应用在“科技夏令营”、“摄影组”、“铝丝工坊”等社团活动中，生动有趣的课程不但引发孩子们的追捧，而且丰富多彩的活动更是将劳动教育、科技教育、艺术教育、职业教育有机融合，可谓一举多得。
无独有偶，在上海另一所以“乐学”为核心教育理念的上海市七宝实验小学，今年以来，借助富士instax教育课程的引入，孩子们也好好地“乐学”了一把。
在具体思路上，上海市七宝实验小学的摄影社团课程将现有的“魔都360”品牌与富士instax教育内容进行了结合，活动内容包括了认识拍立得、学习基本操作、基本构图、现场拍摄等等内容。值得一提的是，整个兴趣课程内容中，富士instax教育专门提供了40台instax mini11一次成像相机，让孩子们能够拍得尽兴。
那对于孩子们来说，什么样的记录才能最有意义呢?学校认为，实际上美好事物就在我们的身边，而我们需要做的是培养孩子们发现美的眼睛。为此，学校特别策划开展了主题鲜明的月度活动。
比如，2月份的活动主题被定为了“感受方寸之间的‘大美中国’——上海市七宝实验小学‘魔都360’活动”，学校鼓励孩子们以摄影为载体，在享受摄影乐趣的同时，更能感受美丽的家乡和祖国，在心中厚植一份家国情怀;到了草长莺飞的4月，学校则把活动主题定为了“春日运动•绿野之乐—七宝实小第十七届田径运动会”，让大家利用相机来记录运动会上参赛选手们的矫健风采;到了5月，学校举行了“爱在‘箱’遇，‘义’起同行”的主题活动，小朋友们化作了小摄影师，不但用手中拍立得相机记录下快乐和幸福，更是定格了大家献出的每一份爱心。学校还特意将拍摄好的照片制作成照片墙，让孩子们能够更好地重温这些美好的成长回忆。
家长们对此也给予了高度评价：“完全没想到，一台小小的拍立得相机，能够为孩子们提供如此丰富的玩法，以及锻炼他们如此多面的素养和能力。” 这些评价正是富士instax教育的初衷所在——透过镜头，为孩子们提供更为丰富有趣的社团课程，同时也为他们的全面发展铺就了一条多元综合的成长之路。
据了解，富士instax教育将始终秉承让更多学生以“发现世界的美，启迪未来梦想”为使命，持续为更多的青少年带去更多艺术创作灵感及丰富的美育教育体验。在2023年的富士instax摄影体验课堂进校园活动中，丰富多彩的系列公益课程将不断持续辐射国际十二年制的全学龄段学校，并在未来继续根据各个学校不同的教学特点，为学校提供更多以摄影及策展课程为基础的实践教育内容，和广大教育人一起积极探索美育对校园文化建设的助力，提升青少年审美素养，碰撞出更多的教育灵感。
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