深耕课程教学改革，以创新之举拥抱数字时代教育变革

绵阳师范学院 孙玉希 宋若静 罗娅君 王群

在数字时代的浪潮下,教育教学正经历着深刻变革。绵阳师范学院化学与化学工程学院的孙玉希教学团队积极响应时代号召,深入探索教学改革与创新,其成果为教育领域注入新活力。

教学团队融合中华优秀传统教育思想与现代教学理念,精心打造 “格物 - 致知 - 明德” 教育理念下的 OCEPRASE 八步教学法。该教学法以目标明示、联结已知、探索未知等八个环节为框架,紧密围绕认知提升、情感培养和技能锤炼,构建起系统的教学体系。在《物理化学》“单组分体系相图” 的教学实践中,这一教学法展现出独特魅力。教师通过巧妙设计问题,引导学生从已知知识出发,逐步深入探索单组分体系相图的奥秘,不仅帮助学生扎实掌握专业知识,更注重培养其创新思维与批判性思维,实现知识传授、思维培养与价值引领的有机统一。

数字时代,信息技术成为教学改革的重要助力。团队借助雨课堂等工具,实现课堂教学的数字化与智能化。雨课堂的考勤、检测题答题和讨论参与度记录等功能,为教学评价提供了全面、客观的数据支持。教师依据这些数据,能够精准把握学情,及时调整教学策略,满足学生的个性化学习需求,推动教学质量的显著提升。

从教学效果来看,新教学模式成效显著。课堂教学紧密围绕知识、技能和情感价值目标展开,借助信息技术实现智能化管理,让课程内容更加生动有趣、易于理解。学生们积极反馈,认为这种教学模式极大地激发了学习热情,提升了运用知识解决实际问题的能力,同时培养了创新与批判思维,还通过课程思政元素的融入,树立了正确的价值观。

不过,教学团队也清醒地认识到改革过程中面临的挑战。例如,新教学法对学生主动学习能力要求较高,部分学生可能难以适应;开放式教学环境也考验着教师的课堂管理能力。但团队成员表示,将持续优化教学方法,加强对学生学习方法的指导,提升教师的教学能力,以应对这些挑战。

此次教学团队的改革创新实践,为数字时代的教育教学提供了宝贵经验。他们以坚定的决心和不懈的努力,在教学改革的道路上不断前行,为培养适应时代发展的高素质人才贡献力量,也为其他教育工作者提供了极具价值的参考范例,有望推动整个教育领域在数字时代实现更大的发展与进步。