根据教育部要求,在即将到来的秋季新学期,全国将全面使用“部编版”中小学语文教材。新教材中大量增加古诗文,课外阅读也被放在了很重要的位置。对此,大语文开创者高思爱学习早有准备,近期发布了新品“思泉大语文课优”。
据了解,“大语文课优”是由高思爱学习北大中文系核心教研团队,历时近3年,经历5轮迭代后打造的,既考虑孩子学习需求,又紧密结合教育改革形式和家长需求推出的全新产品。
高考区分度主要在语文,大语文培训热度飙升
国家教育部基础教育司原司长、国家副总督学王文湛曾说:“在新高考后,高考区分度主要在语文。” 部编本语文教材总主编温儒敏教授也表示:“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”在这样的背景下,重视“大语文”的家长和校长越来越多。
面对史无前例的语文教改,子文家长们再不能指望孩子临时抱佛脚,必须从小培养孩子的阅读习惯,期不断积累才可能提升孩子的语文能力。“我想给孩子报的语文班,不只是希望可以教孩子写作和阅读,而且也能提高综合素质才行。”一位给孩子报名高思语文课程的家长如是说。
而对机构校长来说,“大语文”概念的兴起,使得语文学科培训的增长空间进一步扩大。这条黄金赛道不仅吸引着巨头们纷纷加入,不少中小机构也在尝试加入。
高思推思泉大语文课优 科学匹配学生个性化需求
公开出版的行业内第一本大语文教材的高思爱学习,可谓大语文开创者。多年来,高思爱学习的思泉语文服务了全国千余家机构,深获校长、家长、学生的认可。
如果说,思泉语文之前的两大体系:大语文体系更重视提升学生的底蕴内涵,读写体系更注重帮助学生全面掌握知识点、阅读和作文技巧,那么此次推出的”大语文课优”体系可以视作原有的两套教学体系间的完美结合
高思大语文课优体系,紧密结合语文教改,集大语文体系和读写体系两大课程体系的优势于一体,课程依据同步作文、同步阅读和国学经典三条主线设计,科学匹配不同学生的个性化需求,让孩子全面提升。大语文课优既重视学生语文素养的提升、阅读的积累,同时稳步提升学生的读写能力,可以说实现了家长的期许——既重“积累”又抓“应用”。
高思大语文课优部分课程展示
思泉大语文课优,会引导学生在小学四年级时,就逐步了解苏轼、欧阳修等文学大家的生平故事、与其相关的文学常识,进一步品读他的经典作品。同时,也会同步部编版教材,讲解高频易错知识点的答题技巧和方法,帮助学生更高效的学习。
为机构赋能,高思爱学习助机构突破“大语文”瓶颈
对于广大培训机构来说,大语文成为语文培训新方向已是不争的事实,但对很多中小机构来说,大语文模式对语文老师能力要求极高:语文老师不仅要有高的讲课水平,还要有扎实的文史功底,同时,还要让孩子在实际生活应用中“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”,才能得到家长的认可。
因此,大语文老师不好招聘、不好培养,成为许多机构涉足大语文培训的拦路虎。作为以内容和科技驱动的K12教育赋能平台,高思爱学习一直致力于为机构提供OMO线上线下相融合模式的教学解决方案和全场景教学产品,全方位为机构赋能。
针对机构痛点,高思爱学习提供全面的备授课体系,为不同层级的老师提供不同的备课支持,帮助老师们用好、上好“大语文课优”课程。
(高思爱学习备课系统中的课堂实录)
全方位的备课解析、课堂实录的视频化呈现,让好课堂好模仿、好复制。批注课件功能,让老师不遗漏讲次中每个知识点。即使是初级老师,在使用高思爱学习的备授课系统突击学习后,也能轻松搞定备课环节。
(高思爱学习备课系统提供课件、说课视频)
同时,高思爱学习还为合作机构提供运营支持,帮助学校及时、高效地做好招生工作。配合学校完善线上线下同步的营销宣传,获得市场先机。
据高思思泉语文负责人聂忠君老师透露:“大语文课优体系现已上线,机构校长可以登录高思爱学习平台,搜索“大语文课优”进一步了解详情。”
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