同时，健全完善教育部门牵头市场监管部门、应急管理部门配合的多部门联合执法机制，严格落实学科类培训备案制度，培训内容、招生对象等报属地县级教育行政部门备案审核并向社会公布，引导家长正确选择，净化教育培训市场。引导家长从孩子身心健康出发，重视对孩子适合的教育，不盲目攀比、跟风报班，减轻课外学习负担，切实改变“学校减负、家庭增负，校内减负、校外增负”的现象。

此外，各地政府和教育部门要做减轻学生负担的示范者、宣传者，不得以任何形式对学校下达高(中)考升学指标，不得以高(中)考升学率或考试成绩进行排名或奖励，不得以任何形式宣传高(中)考成绩、升学率等情况。要强化舆论导向和社会监督，坚持正面导向做好教育宣传。要根据国家和省有关规定，加大减负工作监督力度，建立问责处罚制度，特别是学校也要制定具体的实施办法，确保教师人人知晓、自警自律。对违反规定的依法依规给予严肃处理。（罗海兰）

据悉，日前出台的《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》，从学校办学行为、校外机构管理、家庭教育监护、政府管理监督四个方面，提出了30项措施，具体包括均衡编班配置师资、严控书面作业总量、采取等级评价方式、严禁超标培训、克服片面评价倾向、深化考试招生改革等，切实为中小学生减负。

(责编：郜林筱（实习）、陈康清)

近日，省教育厅转发《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》并要求各市(州)教育局、各省直高中等部门，要结合实际认真贯彻落实。

省教育厅要求，各市(州)教育行政部门要以校内提质增效、校外治理规范为重点，将减轻中小学生过重课业负担作为一项重要任务，切实打好“减负”攻坚战。其中，按照《通知》要求，结合《义务教育学校管理标准》《省教育厅关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知》以及“八个严控”“八个制度”，细化要求、依法依规治校，破解招生管理、考试管理、课程管理、作业管理、作息管理等热点难点问题，加大规范中小学办学行为的力度。