1月21日晚20:00,gogokid在线少儿英语邀请了资深媒体人、十年情感专栏作家、综艺节目《我们相爱吧》《世界青年说》文字总撰稿、“和毛利午餐”公众号创始人毛利女士做客gogokid大咖课堂,深度探讨了“快乐教育”和“精英教育”该如何选择的话题。

毛利女士还针对如何避免“精英教育”成为“压力教育”,“精英教育”在中国家庭的实践等内容进行了分享,为众多家长培养孩子全面发展提供了指引。

图:资深媒体人、十年情感专栏作家毛利女士做客gogokid大咖直播课

在毛利看来,当前很多家长对“精英教育”都存在误解,其实,真正的精英教育应该让孩子从小接受协作培养模式,避免让孩子掉进“快乐教育”和“精英教育”陷阱,中国家长也应该主动培养并评估孩子的天赋、主张和技能,让孩子从小能接触到更全面的教育。

快乐教育怎样才能“快乐”? “快乐教育”和“精英教育”有哪些区别?

在中国家长的少儿教育理念方面,目前主要有“快乐教育”和“精英教育”两大“阵营”。在毛利看来,快乐教育的初衷是让孩子“自然成长”,但很多父母却只让孩子接受到了“狭隘的快乐教育”。

所谓的“狭隘快乐教育”, 指的是家长会面面俱到地照顾孩子的饮食起居、让他们每天按时出门上学、晚上回来做好作业按时睡觉。然而这样的“狭隘的快乐教育”方式并不能真正让孩子快乐的学习,因为当孩子进入更大的世界时,常常会有一种局促感,不知道该如何与人打交道,这也将导致孩子沟通困难,在同龄人中缺乏竞争力。

而谈到“精英教育”,毛利认为很多人的认知也存在误区,或者认为精英教育就是特权阶层的教育,或者误解为精英教育就是要把孩子培养成为“学霸”。而实际上,孩子在显赫的家庭出生,从小就被送去伊顿公学,可以视为是一种精英教育;让所有人都参与竞选班干部等一些有意义的公开竞争,最后胜出,同样是精英教育。

在毛利眼里,精英教育的关键在于家长是否主动培养并评估孩子的天赋、主张和技能,是否从小让孩子接受协作培养模式,是否让孩子从小就受到更多方面的教育。一个成功的精英教育模式,家庭应当以孩子为中心开展各类活动,成年人互相配合为孩子精心安排多种休闲活动,从小培养孩子的天赋、主张和技能。

图:毛利做客gogokid大咖课堂

毛利所阐述的精英教育的关键元素是需要主动评估并培养孩子的天赋、主张和技能,这些关键因素与gogokid在线少儿英语秉承的教育理念非常契合。gogokid在线少儿英语专注于4-12岁孩子英语学习,凭借先进的教学理念为孩子搭建起了以主修课为核心,以公开课、拓展课、iLab(兴趣实验室)为延伸的课程内容矩阵。在课程设置中,gogokid在线少儿英语着重参考了美国外语教学委员会的“5C课程标准”、哈佛大学Howard Gardner教授提出的“多元智能理论”、哥伦比亚大学教育学院的SED(社交和情商培养)课程标准等国际前沿理论,为孩子带来学习能力、思维能力、情商能力及艺术审美能力等全方位的提升,培养孩子的天赋、主张和技能,助力家长打通精英教育的关键元素环节。

“压力教育”同样不可取,好教育应该激发孩子的学习兴趣

除了认知误区导致的“狭隘”快乐教育和“狭义”精英教育之外,毛利还表示,现在很多人奉行的“压力教育”也不可取。“采取压力教育模式的母亲就像直升机母亲,永远像一架直升机一样在头顶盘旋,让人十分紧张。这种妈妈采取‘密集育儿’方式,如果任孩子自由发展会觉得自己很失职,如果孩子没有达到优异成绩就会觉得小孩很失败。”

在压力教育下,家长容易给孩子造成过大的压力与负荷,反而影响孩子的正常发展。她列举了《不平等的童年》中一个故事,一个叫梅勒妮的小孩,她妈妈却经常跑去学校干预女儿的学习活动,甚至还要在家里每天盯着女儿的家庭作业,致使双方都很痛苦,这样的事例在中国家庭也并不少见。毛利认为,对孩子采用精英教育需要家长协同参与,但不要给孩子造成太大的压力。

图:毛利做客gogokid大咖课堂