去年暑假，第三批研究生支教团队员们来到广西防城港，在这里，他们尽自己微小的力量做终生难忘的事情。当青春遇见防城港，又会碰撞出怎样感动的火花——

筑梦边疆，为爱接力

学习方法分享会

孙一聪、李若瞳和肖霞是第一批来到防城港东兴市支教的老师，在东兴二中，她们除了担任班主任、完成学校分配的教学任务以外，还在团委、校办分担一定的工作，并且利用课余时间组建了“三思团队”课外辅导班：为有升学压力的九年级学生进行有针对性的补习。东兴校领导说“16年我们的升学率比以前有了很大的提高，与这三位老师的努力密不可分”。

王鸣和王瑜在东兴市第二中学分别担任八年级的数学和地理老师。除了完成每天2-3节的教学任务以外，每天放学后他们都会在办公室再呆个把小时，辅导学生写作业、为学生解答问题；为了提高当地学生对英语的兴趣，补缺学生英语口语短板，她们还组建了东兴市第一个中学生“校园英语角”；同时他们积极参加学校的各项文体活动，如担任运动会等各项赛事主持人、代表学校参加市教育局组织的演讲比赛等。在各大活动中积极活跃的同时，他们还积极为学校的校园文化建设出谋划策，如微信平台的建设、朝读经典的谋划等。

在东兴中学，胡茜负责高一年级生物课，王小雪负责高二的生物课并担任高二体育班的班主任，马云良和高新宇负责高二的数学。学校原来仅给每名老师安排每周一次的晚自习值班，为了学生能在晚自习多向他们请教问题，4名老师都主动给自己多安排晚自习的值班。他们还利用课余时间开展了定向扶贫辅导班，对家庭经济困难的学生开展心理辅导和学习辅导。2016年秋季学期期中考试过后，他们通过调查、家访等方式，选出4名学生进行免费辅导，并于每周日下午为他们补习数学和生物两门课程。虽然高中的教学压力很大，但四位老师并不死板守旧，在出色的完成教学任务之余，他们还积极的参加学校的各种活动，充分发挥专业优势为校园文化建设出谋划策贡献力量。

黄校长说，“很感谢他们来到我们学校支教，马老师和高老师是工科出身，数学是主修科目，正好解决我校缺少数学老师的难题”，“胡老师的专业是园艺，她还协助学校建设校园文化，美化校园环境。王老师带的体育班班风很好。”

支教的小心情

王鸣、王瑜英语学习角合影

王鸣：当讲了三节课就开始咽炎声音嘶哑的时候，我终于明白“没有一种感受能感同身受”，我终于体会到身为人师的艰辛和教师职业的伟大。而作为一名支教老师，我也更加执着的坚定重在于“教”的理念，或许以前的我踌躇满志想在祖国边陲干出一番事业，但踏上三尺讲台后我却看清了自己的渺小与微不足道。当一堂小测一个班一半答0分的时候，我知道了在这40分钟的课堂上我要做的不仅仅是传授知识，更多的是培养良好的学习习惯。我也曾想过如何让我的课堂生动有趣，我甚至差点成为一名段子手，但现在我发现，没有基本的学习意识与学习习惯，一切都是空中楼阁。一年时间很长，但又很短，我只希望能在这有限的时间里竭尽全力的去传道授业解惑，用丹心热血沃心花。

王瑜：除了在学习上鼓励大家有学习的热情，愿意去学习，不再排斥学习，我还希望通过和学生聊天让他们看到学习所能带来的收获，让他们知道外边世界的美好，对更好的事物充满向往。晚自习值班的时候会去班里看看，学生有除了地理方面的问题我也会去解决，当他们诧异到为什么我只是个教地理的，却还会其他的。这个时候我就会告诉他，因为我是来自中国农业大学的，因为我经历过中考、高考，因为这些知识我都学过，我有能力去解决这些问题，如果他们也想成为这样的人，就努力学习，做好学习这件最简单的事情，以后就能够自豪的告诉别人，我们没有什么学不会。

高新宇讲课

高新宇：虽然睡觉的现象还是存在，但大部分同学都开始很认真的跟着老师的教学思路进行学习，有些同学为此还准备了笔记本，随时记下老师讲解的要点和知识点；有些同学在老师评讲习题时，会准备一本错题本，在课上先用红笔记下正确的解答过程，然后课下转而将错题抄写至错题本上；还有些同学基础还是非常薄弱，上课犯困，无法集中精力听老师讲课，但他们会选择自己站起来听课，绝不倒下睡觉……这难道不就是进步吗？学会做笔记、学会了整理错题，这不就是在慢慢养成好的学习习惯吗？上课精神状态不佳，但仍然选择认真听课，这不就是学习态度的转变吗？看到这些学生从一开始的放弃学习到回归学习的状态，我非常开心，非常满足。这就是我支教所希望取得的效果。

情燃西部，无悔青春

起初只当是过客，而今方知是归人。