砍断教师和培训机构的纽带 教育部长这波操作动了谁的“奶酪”

新闻+来源：央视网 2018年03月16日 18:01

我要分享

原标题：

　　央视网消息：如何消除“大班额”问题？如何看待大学排名问题？培训机构的“毒鸡汤”怎么破？怎样才能真正为孩子和老师减负？

　　这一系列热点问题，教育部部长陈宝生在16日举行的教育部记者会上做出了回应，亮点频频。

　　教育部部长陈宝生

　　“大班额”问题：“今年目标是基本消除超大班额”

　　“大班额”问题不是简单的一个教室里面放多少桌子、多少条板凳、安排多少个人的问题，陈宝生会上表示，2017年在消除大班额方面取得了突破性的进展。2017年，56人以上大班额有36.8万个班，占全部班级的10.1%，这一年减少了8.2万个大班额，和上年比下降了18.3%。；66人以上超大班额，全国有86000个班，占全部班级的2.4%。去年一年，我们减少了56000个班，下降的比例近40%。

　　“我们的目标就是2018年要基本消除66人以上的超大班额；明年大班额要取得突破性、决定性的进展。”陈宝生说。

　　“大学排名”：它评它的，我干我的

　　“大学排名仅仅是提供了一种观察和分析高等教育事业发展的角度，在那个角度上，我可以去寻找差距，但是在整体发展上我们要增强自信。”陈宝生在谈对大学排名的看法时表示，跟着市场调，盯着未来走。尊敬排名，不唯排名，重在走自己的路，建设中国特色的世界一流高等学校。

　　培训机构：“鸡汤喝得众人醉，错把忽悠当翡翠”

　　针对学生“减负”问题，陈宝生首先强调：“我们讲的负担，减轻学生的学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分，我们把它叫做负担。”

　　陈宝生要求，老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训。全社会都要提高自己的教育素养，不要盲目追求那些成功学，不要不听忠告听忽悠，负担增加人人愁。

　　学前教育：既要继续解决有没有，更要下大力气解决好不好

　　陈宝生介绍，2016年用于幼教事业发展的投入是2800多亿元，总量这几年年均增长16.9%，其中财政性投入1300多亿元，财政性资金五年增长了77%。全国幼儿园发展到25.5万个，规模庞大。

　　陈宝生表示，家长们希望孩子能够就近入园，入一个优质幼儿园，入一个便宜的幼儿园。而我们现有的状况是在众多的幼儿园里面，普惠性幼儿园不足，这个问题需要破解。

　　未来这些举措值得期待

　　砍断教师和培训机构在教学方面的联系纽带。培训机构不能搞超前教学、超纲教学，义务教育阶段涉及的各科都不能搞。还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不把它作为招生的凭据。

　　学校要拒绝各种“表叔”“表哥”。要把时间还给老师，学校要拒绝各种“表叔”“表哥”——现在是表太多了。学校要拒绝它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。

　　思政课2018年要办成这“几个一”。出台一项计划；办一个会；进行一次专题轮训；啃下一批“硬骨头”；建设一批思政课发展创新研发中心和培训研修中心；树立推广一批先进典型和优秀课程。

　　“双一流”建设给中西部高校打开大门。部省合建在不远的将来能够快速成长为中西部高等教育的“排头兵”，向“国家队”水平迈进。

　　七个措施解决好学前教育问题。首先，要实施好第三个三年行动计划。二是制定出一个发展规划。三是继续加强对幼儿园的监管。四是加强幼儿园的安全管理。五是要综合治理小学化倾向。六是加强师资队伍建设。最后一个措施就是立法。会同有关部门抓紧起草学前教育法。