最近，英国BBC制作的中国教师赴英教学纪录片，似乎“深刻地”展示了中外教育的巨大差异，描绘出一幅中国老师和英国学生格格不入的景象。

然而，观察者网注意到，当事的中国老师说：这不是事实！纪录片中的中国教师之一、来自南京外国语学校的李爱云就指出，纪录片第一集中展示的纪律混乱情况，是“从最初最乱状况里挑了最乱的”。一名两度赴英的上海老师也直言，“我们去的小学，那里的小孩子都非常守纪律”，BBC所摄制的纪录片“是假的”。

更加讽刺的是，赴英教学的中国教师基本都是来自国内发达地区的国际化中学，比如南京外国语学校，本就是小班化教学，4点钟放学。但英国人为了贯彻自己认为的“中式教育”，硬要改成五六十人的大班、早7点到晚8点的作息时间，连中国老师都有意见。

这种纪录片的效果也就很明显了，英国《卫报》的一篇评论文章就质问，“中国教育和俄罗斯教育一样，擅长制造机器人，为什么这对英国的部长们如此有吸引力呢？”

“从最初最乱状况里挑了最乱的播出来”

8月5日，博主@英国那些事儿 概括了BBC纪录片第一集内容：纪录片开头展示了一群中国学生齐刷刷在操场列队的场景，与之相配的画外音是：中国式的教育，以绝对的权威，绝对的纪律和惨无人道的竞争而闻名……这跟英式教育简直相差巨大。

接下来的片中，英国学生脱下黑丝短裙小西装校服，换成“宽松得像降落伞”的中式校服；做从未体验过的早操；放弃自由时间上晚自习；教室墙壁挂上了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的中文书法……开始体验正式的中式教育。

纪录片中，来自南京外国语学校的李爱云老师表示，英国学生不遵守纪律，难以集中注意力，“我把作业布置给学生，希望他们能够专心完成。但是我走进教室，有些学生在叽叽喳喳聊天，有些在吃东西，有些甚至在化妆。我得控制自己的情绪，不然我就疯了。”

不过，在接受中国媒体采访时，李爱云老师讲述的是一个不同的故事。

据南京晨报报道，由于和主办方签订保密协议，李老师在BBC的三集纪录片播完之前暂时不能透露具体内容，但是她告诉记者，真实的情况并非现在媒体报道的“水土不服”等一系列令人抓狂的负面情况。“事实上，英国的孩子们也是非常可爱的，他们有自己的特点和优势，一个月的相处我们建立了很好的师生关系。”李老师告诉记者。

预告片中让很多网友热议的一个镜头就是，老师在课堂上用英文说：“现在不要讲话，不要问问题，听我讲。”说出这句话的，正是李爱云老师。“目前网上流传的，并不是教学的全貌，我现在也不知道纪录片最终会被剪辑成什么样子，但是一个月的相处，我们的英国孩子有很多可爱的地方，师生关系也并非大家现在看到的一面。”李爱云告诉记者，预告片里现在看到是最初的一些情况。“第一集学生不适应老师不适应，大家现在看到的不仅是最乱的，而且是从最乱的里面挑了最乱的播出来。”

另据澎湃新闻报道，一位上海老师也发出了质疑：“纪录片有点假。”吴云是上海实验学校国际部的一名数学老师，2014年11月，她和28位来自上海的数学老师一起，赴英国进行为期一个月的交流教学；2015年2月到3月，她又赴英参加第二次教学活动。

“我们去的小学，那里的小孩子都非常守纪律，和我所见的那个新闻内容完全不一样”。在吴云看来，BBC所摄制的纪录片或许作秀和炒作的成分更大，“我的想法，它是假的，只是一个媒体的炒作手段而已”。

英国也讲纪律，甚至比中国更严厉

BBC纪录片中暴露的中国老师与英国学生的冲突，大部分都是围绕课堂纪律问题。这也迎合了一些流行的观念，认为中国教育就是一味地强调服从权威、一切为了考试，而英国人则崇尚“个性”、“自由”。

据澎湃新闻报道，英国《卫报》率先批评了“中式教育”：中国学校是“考试工厂”，中国已逐渐意识到“超前教育”的愚蠢之处，为何英国政府却下决心效仿这种教育方式？

这篇评论文章表示，BBC向观众宣扬一大迷思：中国教育比英国教育“好”。但半个世纪以来，虽然美国和英国在PISA等排名榜上始终表现差劲，却在学术研究、科学专利、发明创新、繁荣、创造力等方面引领全球。对他们来说，民主活力很重要。而中国教育和俄罗斯教育一样，擅长制造机器人。为什么这对英国的部长们如此有吸引力呢？

也有中国网友认为，“中式教育”确实存在忽视学生个性、功利化、数理化课程太过艰深等问题。