1、游戏化编程会很重要。

站在功利的角度来看，家长希望孩子变得更有“出息”，看到互联网上层出不穷的造富神话，人工智能爆发后的AI人才缺口，以及信息学奥赛被纳入自主招生计划，因此有意培养孩子学习编程。编程猫报告显示，工信部教育考试中心副主任周明在2016年透露，中国人工智能人才缺口超过500万。现在这个缺口依然存在，程序员高薪，AI型技术研发人才薪酬更高，因此家长也对少儿编程更加重视。

从孩子们玩《王者荣耀》成为一个“问题”来看，游戏本身是零难度的，而寓教于乐的形式改变了传统的编程语言学习形式，更容易被孩子接受。与此同时，当孩子将游戏用来学习编程时，家长的“少儿游戏”焦虑也会小很多，因为孩子的游戏需求在学习中得到了满足。而且游戏化编程对老师要求更低，没有编程基础的成年人可以轻松上手教学，可以解决当前少儿编程师资匮乏的问题。

针对此，编程猫走在了前面，基于自主研发的Kitten编程语言，提供游戏化、动画化和图形化的编程教学，提供“积木式”的图形化编程教学和3D代码岛编程课，以及与AR增强现实技术结合。编程猫不只是提供游戏化编程，甚至可以让小朋友可以创作发布自己的“游戏”、“动画”和“应用”，从兴趣入手、以二次元的画风，教孩子做出贴近生活的游戏、软件、动画，帮助孩子了解程序原理，也可以避免孩子在日常游戏中沉迷。

正是瞄准这一趋势，编程猫不断弱化自己的培训业务，不做培训公司，而是做技术公司走平台化路线，给少儿编程行业提供基础编程语言、教学工具、课程体系、师资培养等，其采取开放模式，与学校、培训机构、硬件厂商等进行合作，免费为学校提供编程平台和内容，组织老师进行线下培训和线上答疑，如今其已进入4000余所海内外中小学，从少儿编程课程中获取分成，这样的定位让编程猫更像是少儿编程行业的“送水人”。返回搜狐，查看更多

资本的兴趣浓厚，让编程教育一下成为互联网创投的风，引来各路玩家聚集，正处于逐鹿中原的阶段。不只是有编程猫这样的专注于少儿编程教育的明星创业公司，也有互联网巨头，腾讯、网易均已推出自己的少儿编程产品，三星、优必选则从机器人编程角度切入，在线教育巨头好未来刚刚收购风靡全球的以色列少儿编程教育品牌CodeMonkey并将其引入教育开放平台。

正是在上述几重原因下，少儿编程在中国开始崛起，成为越来越多孩子的课外学习选择。

3、小朋友感兴趣。

科学技术是第一生产力，当年轻人都不想再做科学研究工作时，世界怎么办？当很多人怀着这样的担忧时，我们不妨看看另外一种声音。

少儿编程不是要让每个人成为程序员。

2016年教育部出台的《教育信息化“十三五”规划”》中明确指出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEM教育、创客教育等新教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识，养成数字化学习习惯，具备重视信息安全、遵守信息社会伦理道德与法律法规的素养。

经济合作与发展组织公布的一项调查显示，中国将来期望进入科学相关行业从业的学生比例仅为16.8%，而美国占比为38%；央视记者曾就“长大后想做什么”的问题随机采访了身边的8个孩子，除了一个孩子表示愿意当工程师以外，其它的都与科研无关，而是明星、企业家、咖啡师等；中科院曾对北京市1000多名中小学生进行未来理想的调查，在9个未来希望从事的职业当中，选择科学家的人数居倒数第三，倒数第一和第二分别是农民和工人，科学家几乎要沦为“最不受欢迎”的职业之一了。

这表明05后并不像一些媒体报道的那样，只想从事明星网红这样的热门行业，对于科技行业兴趣也十分浓厚。小朋友对科技感兴趣，想做程序员和科学家，不是因为代码的吸引，也不是因为都是学霸，更不是因为媒体对科学家的宣传，而是因为对世界本身充满探索欲，是对逻辑思维能力、对世界认知和改造能力，对创造动手能力的渴望，这背后藏着一个巨大的少儿编程市场。

近年来，我国政府从顶层设计上对少儿编程教育给予支持。国务院《新一代人工智能发展规划》指出，人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地，在这样的大环境下，越来越多地方将编程教育纳入K12教育体系。编程猫报告显示，2017年起，天津、西安、山东、江苏、重庆和浙江等地已经将编程教育纳入K12体系。

2、顶层设计支持。

结合《码农新势力的崛起》报告和相关信息来看，中国少儿编程市场正在爆发。

编程猫报告显示，05后最喜欢的编程形式中，游戏第一，动画第二，应用第三，教程、音乐、故事等排在后面。这表明，游戏化编程会是少儿编程的发展方向。相对于传统的基于图形化语言学习的编程教育而言，游戏化编程教育将编程语言学习变成游戏关卡，学习者通过输入代码指令来引导角色过关，最开始是零门槛，难度不断增加，而游戏的过程编程知识在逐步扩展。