中国侨网5月24日电 据美国《侨报》报道，华盛顿邮报网站上一位亚利桑那大学(The University of Arizona)教授阿黛尔·勒巴克(Adele Barker)发表了自己对对越来越多国际学生来美留学的看法：不少中国留学生确实没达到上美国大学的标准，但国际学生为美国带来不少好处。据国际教育机构(INSTITUTE OF INTERNATIONAL EDUCATION)公开数据显示，2014-15学年间，亚利桑那大学共有4784名国际学生，位列全美拥有国际学生人数最多的大学排行榜第39位。以下为勒巴克的文章全文：  

　　当我收拾过去37年的书籍教材时，我看到两包精致的书签，它们来自一名中国学生。我记得他坐在我教的“俄罗斯历史入门”课堂的前排位置，他从不缺席，并常常在课后向我请教问题，以争取A的成绩。

　　我也记得其他中国学生们——同堂课120人中的15个左右。他们一起坐在后排，每次考试他们多是不及格的。看到他们的考试卷，我明白为什么我想找他们谈话他们却从不出现。他们不知道怎么用英文表达想要问的问题。尽管我的一名助手可以说中文，但对他们没多少帮助。

　　过去5年，中国学生涌入美国学院，去年约有近97.5万的国际学生来美学习，其中近三分之一是中国学生。但这个群体留下不少负面报道，如一所中国教育中介机构称约8千名中国学生在2013-14年间因不诚信问题被学校开除、中国学生在托福考试中作弊被发现等。多篇文章称这些学生的程度并未达可来美留学的水准。

　　我对这些学生感同身受。记得在70年代到苏联留学时，我需要尽力才明白俄语的讲课内容。那时我有一些基本语言知识，但如今我遇到的大部分学生却没有。去年，我的一个中国学生甚至完全不懂俄语字母。虽然身为一个教授，我也并非知道所有问题的处理方法。我并没缩水讲课内容，而是尽可能用多种方式讲解教材，希望能让同学们更好理解讲课内容。尽管如此，不断增加的学生使得大班教学的难度也在不断增加，我也明白大部分中国学生最后都会放弃这堂课。

　　然而，我却绝不会建议阻止这些学生来留学。从经济的角度来说，他们促进了我们的经济。据美国商务部的报告，2014年这些学生为美国贡献了300亿美金。付高额学费的国际学生挽救了学校预算不足的危机(特别是州政府纷纷减少了教育预算)。我所在的学校，广纳国际学生主要是因为他们和外州学生一样每年付3.5万的学费，而本州当地学生的学费为1.2万一年。

　　但说到底，这并不仅仅因为钱，我们需要国际学生来到这里。这很重要，因为只有少数的美国人有机会走出去。在2015年，当记录显示近97.5万国际学生进入美国时，去外国学习的美国学生只有30万4467人。当学生完成本科后，少于10%的学生会选择到海外继续进修。而去外国留学的学生中，超过50%是前往英国或者欧洲，这意味着我们的学生对外面的大部分世界知之甚少。

　　我想告诉那些来自外国的学生，来吧。当你走访周围的文化，英语也会得到提高，当你去超市买食物、看电视、和美国学生交谈后，你们就能真正了解我们在课堂上的讲课意义。但沟通的责任并不仅仅在国际学生身上。我们不需要环游世界来了解世界。我们需要保持对世界的好奇心。(文思)