河南某地家长在“百姓呼声”上提问：“今年新入学的高一新生，将来的高考改革不？有没有啥最新消息？”

受理的洛阳市教育局回复称：按有关要求，今年高一新生在高一年级不分文理，明年进入高二后再分文理。我省明年进入新高考，即2019年高一新生参加新高考。

除此之外，四川部分高中校长、家长和一线教师等透露，四川高考改革也将延迟。今年新高一的教材和教学模式没有改变，没有要改革的动向。具但体官方部门还没有通知。

据黑龙江省部分家长反映，哈十三中家长接到学校通知要求，报到当日要求填写文理倾向调查表，初步按照文理倾向分班，到高二时可以再调整一次。除了哈十三中外，阿城一中等，不少高中在学生高一的时候甚至直接分为文科班和理科班。

至此，原定于从2018年秋季入学新高一入学开始实施新高考改革的18个省市中，因阻力较大，只有江苏、河北、重庆、辽宁、福建、湖南、湖北以及广东8个省市按原计划启动了新高考改革

关于多省相继延迟启动新高考改革，网友纷纷有话说：

@大爱无疆：我认为各地推行新高考的进度应该按照实际情况，待各方面条件成熟后再推行，毕竟高考不是儿戏，作为对考生公平公正而言也应该慎重考虑！

@叶老弟：没准备好就大胆地说出来，再准备一年，如果做好了准备，就多向外界公布下方向和策略，也让小白鼠们安心下，不希望孩子成为改革的试验品！

@春暖花开：没有一蹴而就的改革，关于教育公平的高考改革确实应该慎之又慎！

@吴婷燕：人们宁愿维持现状，是有多恐惧不熟悉的事物，不管从哪届开始，变革的阵痛总要开始，推迟只是一种回避，反而不利于学校积累有效的教学方法。

@风向标：新高考本意是好，但是相应配套远远还不够。

@花开花落：我们19届怎么搞？暂停一年我看也解决不了教育资源不充足的问题，这个问题不解决新高考就存在不公平的情况！希望多停几年，待条件成熟后实施，不要在政策上坑了孩子就好。

新高考改革的阻力着实不小，按时推行新高考方案的不足半数，这是怎么回事呢？

为什么会延迟启动

1.由于各地的经济发展水平不同，教育发展水平也各不相同，新高考改革的推进，必须要考虑区域差异的问题。

部分省市准备不足，所在地区学校的软硬件设施尚未允许，没有做好迎接新高考的准备，比如说改革以后某些科目可能会出现师资、教室场地不足的情况。此前，中国教育学会潘玉芹博士表示，软硬件设施不完善是阻碍学校进行新高考改革时面临的最大问题。

2.上海、浙江等改革前线的省市均出现了一些问题，其他省份不想“重蹈覆辙”，所以采取暂时观望的态度。

问题：浙江、上海的试点新高考改革出现的问题还尚待解决，新高考改革还面临着诸多挑战。刚刚参加了2018新高考的浙江、上海考生表示，学校采用“定二走一”的“小走班”模式，即先将有两个科目选择一致的学生放到一个固定的班里，只用对1个科目走班，而物理作为学霸集中区，是许多学生逃避的科目。

学生在选科时往往是选择自己成绩比较好的科目。而“6选3”自主选科，让学霸们可以扬长避短，选择自己最有优势的三个科目，但是对于学习中等偏下的人来说，这就相当于“强者更强”，在学习中感觉更加吃力。

3.高考改革摁下暂停键，是对全国中小学生的一种教育保护

“编外教育参谋”在《全国高考改革为何摁下暂停键》一文中说，高考改革摁下暂停键，是对全国中小学生的一种教育保护，同时也是对全国教育界所有学段提出警告，包括大学。如果连续两年在浙江新高考模式得到大学的认可，为何其他地区无法效仿？这其中原因耐人寻味。

高考改革摁下暂停键的原因是什么？“编外教育参谋”认为，综合素质评价没有一个相对合理的方案，高考公平是整个社会公平基石的核心地带，如果综合素质评价撼动了高考公平，带来的问题是教育系统无法解决。

至于出现这种情况，并不是说高考改革会中止。而是暂停，高考改革还会大面积启动的。

新该考未来改革趋势

我国高考改革是以“先行先试”的方式推进，在实施过程中，要不断总结经验，以进一步完善方案，并调整改革进度，协调教育资源的优化配置。