核心要点：

　　1、物理之殇。为了高分，许多选报理工科专业的考生不选难度大的物理科目。高校反映，这些学生的物理基础更接近初中水平。为了“拯救”物理，浙沪相继变阵，在2017年11月和2018年4月分别推出了“物理选考保障基数”这样令外界“看不懂”的方案。

　　2、新高考的方向是对的，但出现诸多问题，罪在总分录取。总想找个方法能一下子看出哪个学生高，哪个学生低。

　　3、总分录取不改变，容易引发投机。学生搞“田忌赛马”，高中搞“选考套餐”。这打击了老实孩子和其他学校的积极性。某种程度上，投机者绑架了想改革的人。

　　4、高考改革想长久地走下去，最终还是要实现招考分离。核心是要由各个高校自主招生。

　　（本文首发于2018年4月19日《南方周末》）

　　原标题：物理成“死亡之组 ” 新高考改革，浙沪再变阵

　　作者：南方周末特约撰稿 王宇

　　2017年被称为“新高考元年”，首批试点的浙沪两地，物理均在选考中遇冷，成为高考“死亡之组”。寒意传导至下游的高校，复旦大学(分数线,专业设置)2017级本科生大学物理第一次统考中，浙沪生源学生不及格率就比过去大幅提升，有的班高达30%。

　　如今，两地“新高考”再变阵，分别为物理科制定6.5万和1.5万的保障基数，试图应对改革实践中最显著的困难，却也成为“看不懂”的方案。

　　2018年，全国推行新高考改革的省份将超过23个。

　　“物理之殇”如何破题

　　新高考改革启动以来的第二届浙江考生，刚刚完成了第二次、也是最后一次选考。

　　2018年4月9日，考试的最后一个上午，杭州名校学军中学里异常安静，只有门口的红色横幅提示着路人，里面正在进行高中学考选考。

　　此役过后，总分750的浙江高考，有300分已通过选考科目考试赋分确定。余下的450分，将由两个月后的语数英统考的卷面分数决定。

　　选考科目实行等级赋分制，即成绩由其在人群中的排位决定。在被称为“新高考元年”的2017年，率先承担改革试点的浙沪两地，出现“物理之殇”：严酷的角逐中，普遍认为难度最高的物理科，成了被众人避开的赛场。

　　物理科遭遇凛冬，寒意最终传导至下游，以理工科见长的高校坐不住了。今年全国两会期间，浙江大学(分数线,专业设置)副校长罗卫东通过媒体发声：“由于大量孩子不选物理，像浙江大学这样非常科学化的学校，招生时就感到非常无奈。”

　　为破题“物理之殇”，浙沪两地“新高考”相继变阵，出台保障基数为物理科“保驾护航”，试图应对改革实践中最显著和实际的困难。

　　根据教育部部长陈宝生在今年全国两会期间的答记者问，今年将再有17省份启动“新高考”改革。

　　作为去年启动的第二批改革试点，山东、海南同在3月27日公布本省方案，天津方案则在4月5日公布，北京方案也将于今年上半年内揭晓。

　　按照规划，除港澳台外，全国高考最晚于2022年全面施行“3+3”模式。种种迹象表明，“新高考”改革正全速推进。而在浙沪的先行经验中，除了最受争议的选考和赋分，过去曾提上日程的“招考分离”，又一次成为改革参与者心头的寄托。

　　“他们的物理是初中水平”

　　复旦大学高等教育研究所副研究员陆一，是在该校某位大学物理授课教授的PPT上，看到了“不及格率30%”。

　　“不及格率30%”，指的是复旦大学2017级本科生大学物理第一次统考，浙沪生源学生不及格率比过去大幅提升，有的班高达30%。

　　陆一在财新网的文章中提到了这一数据，一时舆论喧哗。

　　“没错，这是2017年全校的情况，一年级需要选修物理的理工科、部分医科，都存在（这一情况）。”尽管数据并非出自学校官方，但复旦大学长期教授大学物理的赵宁（化名），向南方周末证实了陆一文中披露的情况。

　　问题最早在课堂上暴露出来。复旦大学的物理教学以团队为单位，每个团队由5到8名教师组成。赵宁教的是“大学物理B”，每班人数为80人左右，浙沪生源通常约占1/10。2017级新生入学后，学生频频反映“听不懂物理课”。赵宁回忆，几乎是同一时间，教学团队均收到类似反馈，且均以浙沪籍学生为主。

　　经过一段时间观察，赵宁发现，与往届相比，这些学生的物理基础不是高中水平，而更接近初中水平。赵宁所在的专业属偏工科的技术科学类，对物理的要求相对容易。“自然科学类专业要求‘大学物理A’，情况可能更严重。”赵宁告诉南方周末。