美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院创立于1881年，是一所世界闻名的商学院，高居全球商学院排行榜的前列。Raphael Amit，是沃顿商学院罗伯特B.高尔根创业学教授和管理学教授，同时也是“沃顿全球家族联盟”的联合创始人和主席。在过去的16年，他是沃顿商学院的创业中心的学术主管。该组织囊括了沃顿商学院的所有创业研究、教学和拓展活动。在Amit教授的带领和指导下，沃顿创业中心的全球影响力迅速增长。

原标题：出自中国！美国最牛商学院学生在学的金融案例

美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院创立于1881年，是一所世界闻名的商学院，高居全球商学院排行榜的前列。Raphael Amit，是沃顿商学院罗伯特B.高尔根创业学教授和管理学教授，同时也是“沃顿全球家族联盟”的联合创始人和主席。在过去的16年，他是沃顿商学院的创业中心的学术主管。该组织囊括了沃顿商学院的所有创业研究、教学和拓展活动。在Amit教授的带领和指导下，沃顿创业中心的全球影响力迅速增长。

9个月前，2015年10月21日，Amit教授出席了在北京国家会议中心举行的飞贷品牌发布会。他在活动中指出，深圳中兴飞贷金融科技有限公司（简称“飞贷金融科技”）是唯一一个由沃顿商学院教员编写且入选沃顿案例库的中国金融科技企业的案例。

这样一家全球知名的商学院，选择飞贷金融科技作为其唯一的中国金融案例，一时之间引发了广泛的关注，也引起了部分市场人士对于飞贷金融科技入选资质的疑惑：这个商业案例的使用情况如何？Amit教授对于中国互联网金融以及飞贷近期的发展变化是否有持续的关注？

时隔9个月后，2016年7月26日，Amit再次接受了笔者的专访，对上述问题进行了详细的解答。

关注飞贷金融科技缘起于毕业学生的推荐

沃顿商学院和Amit教授为何会关注到飞贷金融科技？

实际上，在9个月前的采访中，Amit教授就已经给出了答案：选飞贷作为沃顿商学院的案例，主要是因为它的创新和独特的商业模式。商业模式就是整个公司经营的方式，是由相互作用的活动构成的一套体系，概括了一个公司“做生意”的方法. 它不仅仅是独特的新产品，或者是说新服务，而是他们怎么产生和提供这样的产品和服务，怎么经营这个公司，包括他们怎么和借款人之间进行交流。“我认真研究了飞贷的案例，在我研究过的所有微金融案例中，我觉得飞贷在商业模式创新和管理团队方面非常突出，它会为借款人创造更大的价值。”

7月26日，Amit教授则更进一步讲述了一些细节，是一位已毕业的学生向他推荐的这个案例。“我对商业模式创新的研究已经持续了多年，所以我对这一领域非常关注。由于中国在金融科技领域的发展处于领先地位，因此我一直在寻找中国的金融科技领域的案例。当时是一位在沃顿商学院MBA毕业的学生向我推荐了飞贷，因为他知道我对此很有兴趣。”

在Amit教授看来，微金融为推动社会和经济繁荣发挥重要作用。他对飞贷金融科技的商业创新跟踪调研多年，特别是“飞贷”这一随时随地、随借随还的手机APP贷款产品。这体现了这家企业在杰出的管理管理团队领导下持续创新和转型能力。

飞贷案例频繁运用于本科生、MBA等课程

Amit教授透露，由于他正在用飞贷案例教学（案例编号90及100），所以他对飞贷的发展和近况很了解。而在每次案例讨论之后，他都会在课堂上给学生们介绍这个公司的现状。“我知道飞贷管理层持续对APP进行优化并提升用户的体验。例如持续改善加载速度和稳定性，持续优化风险管理策略等等。”

而据笔者了解，去年10月飞贷发布至今9个月，飞贷持续更新迭代，到目前已经更新了10个版本。通过不断提升应用稳定性，提高加载速度、优化风控策略，进而改善用户操作体验，获得了良好的市场反应，取得了突出的业绩。

“正如我前面所述，这个案例频繁的运用于商业模式创新的课程，包括本科生、MBA、高级管理人员的MBA及短期的总裁学习班。学生对该案例的反应是非常积极的，因为它为如何通过商业模式创新为借款人和其他利益相关者创造价值提供了一个有力的例证。”对于笔者关于飞贷金融科技案例使用情况的疑惑，Amit教授也做了进一步的解答。

实际上，Amit教授也同时在关注着中国的整个微金融的发展进程。在他看来，微金融行业在过去的9个月确实发展迅速。他也注意到飞贷的管理团队持续的在改革和创新他们的商业模式。“事实上，在我看来，通过其商业模式和产品创新，飞贷实际上引领了中国微金融行业的发展，在我看来这是非常了不起的（突出的）。”