【MBA中国网讯】近来，网络上流传着关于父母面对孩子学习成绩不好的自我安慰方法，“孩子是来报恩的”。其实不要太早下定论。因为剧情分分钟就可能大反转，学渣秒变学霸。

今天，《成就者》马红漫博士的采访对象就是一位曾经不被父母寄予太高期望的差生，突然变成一个学霸的人，他就是上海交通大学安泰经济与管理学院院长，陈方若。

“我小学的时候成绩是出奇得差，在三年级的时候，还被迫留级过一年”

“真的？典型的差学生了。那从差生一下跳到好学生，好像没有想象中那么难，在您看来”

“对，这个东西我也不知道，但是好像蛮快，一个学期就是前五的学生了”

这就是陈院长小时候的学习情况，初中开始就一路开挂，考上交大的名牌专业后，还进入了百里挑一的优异生班。随后，他的人生之路就好比一条康庄大道，美国留学拿到宾夕法尼亚大学沃顿商学院的博士学位，工作数年后，他被哥伦比亚大学商学院任命为终身讲席教授。他的经历就是“交大人在纽约”的经典案例。

但是在陈院长的心中，一直有一个梦，也一直想要圆这个梦。

“母校的栽培给我创造了很多条件，所以我一直有一个梦，就是能够回到母校，能够带领母校的老师们做一些有意义的事情，也是我自己的一点点贡献吧。”

那么陈院长此番放弃美国的一切回到交大是要做什么呢？陈院长告诉我们，中国商学院乃至全球的商学院，都面临一些很共性的问题，那就是理论跟实践脱节的现象。传统商学院的研究是属于一种横向思维模式，老师们在某一个学科领域中不断耕耘和研究，成为这个领域的专家。但是实际问题不只是辐射到某一个领域，而是跨领域的。对此，陈院长提出在横向思维上建立纵向思维，以行业为研究目标，把整个行业搞懂。

虽然听上去很简单，只是思维模式的转变，但是实际上牵涉到很多方面的挑战，比如教授们是否适应呢？比如打破全球商学院的一贯风格？

“既然全球商学院都这样，您陈方若是唐吉坷德，非要去挑战这个大风车吗？”

“对 ，我可能真的是唐吉坷德，但是可以试一试！”

虽然挑战压力不小，但是在陈院长看来，中国商学院做这样的改革是有优势的。比如交大安泰在恢复建院的时候，有60%的教授是从工科转过来的，他们的工科思维就是解决实际问题。而中国也非常强调体制机制方面的创新，这为商学院的改革提供了有利条件。

“咖啡我觉得是个人行为，喝茶是一个团体行为，一起聊天，我觉得更好”

出生在福建，美国学习工作生活了30多年的陈院长依然喜欢喝茶，喝茶可以带给学者一个非常安静的心境。我们边喝茶，边聊着中外商学院发展瓶颈在什么地方，美国的商学院有哪些地方是不值得我们再去借鉴的，如何能够提高全球商学院的影响力？