复习、归纳、总结、提高、拓展整个高中知识，筛选高中重要知识点、高考热点知识点；高考辅导领*人物、名校名师亲自指导下的高三总复习及高考演练，进一步强化网络知识结构；名师在复习、巩固学校老师课堂解题通法的同时，更加侧重讲解巧法；高考辅导名师诠释高考各大题的解题策略，传授高考答题技巧及相应高三全年的努力方向；从阅卷的角度出发，教会学生规范答题，激发冲刺理想大学的潜能和信心。

本课程针对广大的初三学生开设，针对初三学习特点安排授课内容，学员可以选择自己薄弱的点进行学习，名校名师授课，制定个性化提分方案，从教材基础出发，帮学员培养良好的学习习惯，学会自主学习，提高考试成绩，培养科学的学习方法。

培养物理学科的学习兴趣，建立物理的思维方式和学习方法，依照考纲回归教材，以实验为基础，梳理重点、难点知识，熟悉考点，重视实验，在“做”中学，做到真正掌握每个考点所包括的内容、要点以及层次

高三化学主要是对内容进行预习，从基础知识入手，建立学生对化学的初步了解，激发学生对化学学科的兴趣。提高学生的思维能力和动手能力

第三，多角度创设问题情境，激发学生的求知欲、探究欲和思维的积极性。

“授之以鱼，不如授之以渔。”教学*大的造化莫过于教给学生一套捕“鱼”的方法，让学生自己学会捕“鱼”，并且能够享受捕“鱼”过程的乐趣。正是依据这样的宗旨，同时又紧紧依托中考评分的“标准化”原则，在我们的教学中，始终贯穿“授渔”的理念，解决每一种文体，每一类题型，教师都会为学生（或引导学生）归纳一套独特的解题方法及学习方法，逐步帮助学生建立一整套学科知识体系。让学生真正学会学习、学会思考，逐步养成良好的学习习惯和思维习惯。

首先，让学生感受到历史知识的价值。历史知识的过去性特点，使得很多学生感觉历史“无用”，充分发掘历史学科知识的价值，让学生产生主动学习的热情。

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其次，利用新颖多样的教学方法和丰富多彩的教学活动引发和维持学生的兴趣。

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(语文)8人班课

初三课程站在复习的角度，在巩固基础知识的同时同步讲授本学期课本词汇、语法，课文重点、难点，点拨阅读、完形方法和技巧。区别于学校的授课方法，课程狠抓每单元的词汇、词组和句型的记忆，语法精通，教给学生科学的学习方法和习惯，帮助学生顺利完成初二中考！