2016考研：关于暑期辅导班，你应该知道的一些事儿
2015-07-09 17:01 来源:文都教育 辅导班 /考研资讯
2016考研：关于暑期辅导班，你应该知道的一些事儿
来源：文都教育
暑假正当进行时，各培训机构的暑期考研辅导班也纷纷开课，甚至还有各种封闭试的异地集训班、集训营等。相信很多报了辅导班的2016考研同学，投入在这上面的花费也不少。那么，辅导班究竟值不值得报？该如何上好辅导班，将它的价值发挥到最大、效果实现最好？今天我们来聊聊这个话题。
一、辅导班的意义何在？
1.过程。辅导班的首要意义，在于它给你提供了一个有计划、有目的、有内容的复习过程。不管是基础班、强化班、冲刺班，都有一个明确的学习计划，规定了一定的学习时间。这一过程如果依靠你自主进行的话，可能会很散漫、没有目的性和约束性，而报了辅导班的话，会“被迫”全程参与这一过程，于“强制”之中走到最后。因此，辅导班适合自主性、自制力不高的同学。
2.群体。辅导班的第二个重要意义，在于这是一种群体行为，它把有共同目标的人聚拢起来，一起为实现目标而努力。在这个群体中，你很容易被别人所感染，从而始终保持积极性和上进心，有效对抗惰性和负面情绪。此外，身处群体之中的人还可以共享信息、交流经验、收获志同道合的朋友，这些都是群体所赋予你的财富，也是辅导班存在的重大附加价值。
3.经验。辅导班的核心竞争机制在于谁提供的内容更有用、更有效。因此，辅导班的老师非常重要。好的老师不会给你重复课本上的内容，那样和自主复习差别不大，而是会传授他的智慧和经验。他们往往是其所在学科领域的名师教授，不仅专业功底强，而且掌握考研行情，对于专业学习和考试应试都积累了宝贵经验。从本质上来说，你为辅导班而付费，其实就在“买”他们的经验。
二、如何将辅导班的价值最大化
1.变被动接受为主动吸收。既然辅导班提供的是一个学习过程，那么在这个学习过程中，你的积极性和参与度非常重要。一个老师在讲台上讲，一百个同学在下面听，为何达到的效果不同？那是因为有人是被动接受，有人是主动吸收。辅导班的时间压缩都很严重，有限的时间内，被动接受的人往往应接不暇，还会有遗忘和遗漏，而主动吸收的人，则很容易听得懂、听得全、记得准。花了同样的钱，后者收益更大。那么该如何变被动接受为主动吸收？答：提前预习。
2.学习“渔”而不是收获“鱼”。好的老师都明白，授人以鱼不如授人以渔，做学生的也应该聪明一点，不要只拿走老师的“鱼”，还要拿走老师的“渔”。如上文所述，辅导班的本质就是把老师的经验拿出来卖，老师在给你梳理课本知识、预测考点、讲解难题的过程中，夹杂了他的学习方法、思维方式、看问题的角度、解题技巧等，有的会直白地告诉你，有的需要你自己体悟。如果能掌握这些方法论层面的东西，你的收获将不是一般的大。
从本质上讲，辅导班就是一种商品，它之所以存在，一定有它的价值和使用价值。而每一个考研人都是消费者，在选择商品、使用商品方面有很大的自由度和主观性。做一个理智而聪明的消费者，可以花最少的钱，买到最满意的商品，并让它发挥出最大的价值。返回搜狐，查看更多
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