沈阳小学生特色辅导哪家好
一、 全脑就是左脑 右脑
左右脑是相互配合的，要促使大脑两个半球平衡协调发展，就需要从整体上开发大脑，对多元思维进行优化和整合补充。
大脑两个半球是作为一个整体来接受外界刺激的。如：文字符号的接收，虽然是左脑的功能，但是语言的声调和汉字作为“图像”来感觉时，又是属于右脑来分管的。
左右脑是如何合作的呢？
左右脑的运作流程是：由左脑通过语言手机资讯，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化（类推），接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或产生灵感，*后交给左脑进行语言处理。
全像思维：右脑图像记忆效果来思索左右脑的分析和决策。美国心理学家奥斯丁在佩里斯之后接下来研究发现：如果右脑调动起来且与左脑合作，会是大脑总能效应增加5-10倍。
二、 全脑开发即“全人教育”
以人脑为核心的整个身心功能的全面开发。按照人脑思维的规律和思维发展的规律，在教育教学过程中，采用相应的内容、形式、方法、手段，训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官，养成良好的思维习惯和思维品质，提高思维能力，完善人格，提高综合素质，同时让孩子自觉科学用脑，营养脑，保护脑。
三、 全脑开发的三层含义
在全面开发人脑功能时，首先要展示并调整人脑现有的水平，并以此为基础挖掘脑的潜在能量，而这两步又是调动人的“反思”功能的实现，这样做就便于把全面开发人脑的设想落到实处。人的身心全面开发是全面开发人脑的基础，而全面开发人脑是身心全面开发的核心。
四、 全脑开发的目的
1、孩子的注意力，联想力，创造力，记忆力，观察力，逻辑思考能力，阅读理解能力及情绪控制能力。
2、拓展孩子左右脑之间沟通联系的脑梁宽度，增加双脑相互运作速读，使双脑均衡开展，同步进行。
3、建立全感官系统保持*佳学习状态
4、弥补传授课本知识的不足
5、奠定积极正面的人格基础
6、避免人格转型期的外在干扰
7、提高全方位的人生竞争力
五、全脑思维，事半功倍
牛顿看到苹果落地，发现了万有引力定律；瓦特看到火炉上的水烧开后壶盖不停的动，发明了蒸汽机；鲁班被草划破了手，发明了锯。世界著名画家达芬奇从画鸡蛋开始，成为一代巨匠。这些古今中外的成功者都是善于运用全脑的人，伟大的科学家爱因斯坦的脑袋不单只装满了数学和公式，而且酷爱演奏小提琴。年轻时更爱做白日梦，他的《广义相对论》就是来自一个想象自己乘着一束阳光到宇宙深处旅行的白日梦。实际上，他当时是用脑塑造一个美丽的旅程，接着再用左脑去发展一套暂新的数学及物理理论，来解释他所见到的幻境。
习惯决定命运，思路引导出路，过去决定现在，现在决定未来。
一个人的思维方式和行为方式决定了行为的结果！
“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运！”
性格，决定命运。形成性格要靠习惯，习惯优势由不断的重复的行为而形成的，归根到底在于行为。塑造品性绝不能靠传统的学习，只能靠修炼。
成功者用智慧解决问题，普通人用知识解决问题，让全脑开发启动和驾驶智慧的快车，养成全脑创新思维的习惯，加入成功者的行列！
易学堂针对8-12岁小学生，全脑开发的系列课程正在招生中，每班5-6人，小班授课，欢迎垂询！
机构简介
沈阳易学堂潜能开发培训全脑速读培训体系为国家十五规划重点科研成果，与多家教育单位及培训机构合作，通过“面授+软件+应用辅导”的方式培训学员4000多名，达标率为94%；通过软件训练的用户已多达30000余人，达标率为84.5%；新华社、中央电视台、BTV、《中国人才报》等一百多家传媒竞相对全脑速读成果及学员的显著训练效果予以报道。
社会科学研究院签发的《科研鉴定证书》确认：全脑速读训练方法和训练程序具有科学、系统、简便的特点，能在短时间内使学员掌握，迅速提高阅读速度和理解能力及记忆力，效果显著！
培训内容：
易学堂全脑速读五大训练体系
注意力训练
注意力的定向支配能力训练、注意力的定向集中能力训练
注意力的定向转移能力训练、注意力的定向持续能力训练
视觉能力训练
视感觉能力训练（包括视点移动能力、视福范围、瞬间感知能力）
视知觉能力训练（包括视觉集中能力、视觉分辨能力、视觉联想能力、视觉记忆能力）
右脑记忆训练
视觉影像训练、思维影像训练、影像记忆训练
全脑开发训练
左右脑协作能力训练、左右脑平衡能力训练、全脑思维能力训练
速读方法训练
无声阅读训练、词群阅读训练、线式阅读训练
直读阅读训练、面式阅读训练、阅读习惯强化
易学堂“右脑潜能开发”课程，通过闪卡及专业教育等训练方式，使3—8岁孩子图像认知能力增强，在今后的学习过程中做到记得快，记得准。更重要的在想象力、语言表达能力、逻辑思维、专注力等各方面都得到提高。右脑模式是左脑模式的100万倍，但是随着年龄的增长，大部分记忆转化为左脑记忆，也就是抽象记忆，记忆时间长而且容易遗忘，，所以要尽早培养孩子右脑记忆和右脑思维模式。
开发右脑右脑将大幅度提升孩子上学后的背诵记忆能力；语言理解、表达能力；专注学习能力；逻辑思维能力，充分运用到各个学科，如：数学-应用题；语文-阅读理解、作文；历史、政治、地理、古诗古文-背诵，起到决定性作用。
培训效果：
1、掌握全脑速读，提高学习能力，让孩子真正学会如何读书；
2、3到10倍提升阅读速度，提高学习效率，使孩子轻松应对学习、考试；
3、改善注意力，学习自我控制，让孩子用心学习，不再分神、溜号、三心二意；
4、提高记忆力，告别遗忘，读书不在头痛、烦恼；
5、全脑开发，提高孩子思维能力，让孩子的大脑动起来，变得更聪明；
6、提高学习兴趣，建立学习自信心，让孩子快乐读书；
7、学习自我管理，建立读书习惯，让孩子主动学习。
课程设置和招生对象：
1、速读速记：三年级以上
2、右脑开发班：1岁半—6岁
3、全脑开发班：6岁—7岁
4、专注力开发班：学前3岁—6岁
5、小学生专注训练：7岁—12岁
6、假期训练班：（速读速记）
7、成人班
8、单词速记班
面授集训课程：
集训式小班制授课，共80学时，由全脑速读潜能开发专业讲师面对面授课，使用易学堂全脑速读专用教材、教具。主要培训学员掌握全脑速读，学会如何读书，训练内容主要围绕易学堂全脑速读五大训练体系，通过训练后，阅读效率提高8倍以上（2000字/分钟以上）。
软件学习:
定制化软件训练，根据学员个人基础，定制生成训练课件，共15到20套训练课程，由全脑速读潜能开发专业讲师一对一远程辅导训练。进一步开发眼脑潜能，提升阅读能力，使全脑速读成为我们终生受益的学习能力。课程结束后，阅读速度稳定在2000字/分钟以上，理解记忆率不低于70%。颁发《全脑速读培训结业证书》。
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