停摆并非初次,利益链条不断,“坑班”改名重生

　　除了被迫关停,还有部分培训机构选择自检自查。

　　“龙校”公告后,教育部部长陈宝生于十三届全国人大一次会议记者会上重申,割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系,不把它作为招生的凭据。

　　这则激起“千层浪”的公告来自北京市海淀区水木龙华培训学校,又称“龙校”。近日宣布“退费停招”,进行业务调整,暂停小学培训业务。

　　截图自北京市海淀区水木龙华培训学校官方网站

　　“龙校”与其他培训机构最大的不同,就是其“坑班”性质,只有在这里报名学习,才能获得重点初中的点招机会。“坑班”每年都会定期举行多次考试,考试成绩累计计分排名,重点公立学校依据考试排名提前选拔生源。

　　“龙校”停摆只是开始,与此前的整治行动相比,这次教育部的整治似乎更为有力。

　　整治初有成效、整改不留余地,对违规培训机构零容忍

　　学大教育CEO金鑫表示“贯彻学习、自检自查”。强调“要诚信招生,产品宣传符合培训行业经营内容;不准虚假宣传,与公办学校招生挂钩。要做公立学校的有益补充;不准影响和干扰公立学校的招生、教学秩序。要尊重教学规律,按国家课程标准安排教学内容;不准超纲教学,加大教学难度等等。”

　　讲课、刷题、考试、踢人,坑班点招,家长趋之若鹜

　　长期在龙校进行学习的学生都很清楚所谓的“点招”考试,是关系到他们能否进入某重点中学的关键。

　　近期，教育部还发布了《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》，强调迅速组织摸排。“分门别类逐一建立工作台账，严格审核分析，区别不同情况，逐一进行整改落实，该办理证照的依法依规办理，该停业的必须停业，该吊销证照的坚决吊销证照。”

　　据媒体报道,在2012年的“禁奥”行动中,北京市30所名校与市教委签订责任书,承诺不把奥数与升学挂钩,但是很多校长对此并不看好,“奥数在社会上已经形成一个巨大的利益链,而且随着它与升学挂钩,这条利益链就变得更加庞大、坚固,想靠几个文件来打破这个利益链,可能性不大。”北京师范大学教授苏君阳曾在接受媒体采访时如此表示。

　　不定期的考试、残酷的末尾淘汰制,对于学生造成的压力可想而知,但是在重点中学的诱惑下,家长们无法对“龙校”置之不理,“熬到小升初就好了,”一位“龙校”家长曾这样安慰自己的孩子,也这样安慰她自己。

　　对于此次培训机构的整治行动,家长们也在观望,“如果彻底治理了也挺好,孩子轻松了,但是,如果‘坑班’还在,那还是会选择继续上吧!”一位五年级学生的家长表示。

　　“龙校”公告前,教育部办公厅等四部门已经发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,通知中表示,坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩的行为,并依法追究有关学校、培训机构和相关人员责任。

　　2009年成立以来,“龙校”主体以小学语数英三个科目培训为主,分期招人,随时开班。虽然是为了“小升初”,但是有不少学生从三年级或四年级就开始上“龙校”,一直坚持到完成小升初升学为止。

　　一位网友认为“这些培训机构和那些热门学校勾结,以培训机构的成绩和推荐作为录取的依据,相当于另外成立了一套教育系统,这破坏了我国的教育体制,损害了孩子的健康,榨干了家长的血汗。”也有网友表示还有“坑班”没停。

　　这并非第一次发生停摆。

　　对于上次的“龙校”停摆,有业内人士评价“不出意外”,“很多重点大学通过高中五大学科竞赛进行自主招生,只是禁掉小学奥数没有意义。”

　　据了解,2012年曾有过一场“禁奥”行动,一个被认为与龙校性质类似的“坑班”培训机构,选择停课3个月,然后改名重启。

　　截图自微博评论

　　讲课、刷题、考试、踢人,这是“龙校”的日常。不断地“优胜劣汰”,这种“掐尖”行为,是“坑班”独有的培训机制。

　　另外，记者注意到地方的整治行动也在进行中。