形式求活，在调动学习积极性上下功夫。灵活多样的组织形式能使枯燥的理论学习变得生动有趣。衡阳市委中心组采取灵活多样的学习组织形式，充分调动中心组成员学习理论的积极性，使中心组理论学习更富有成效。一是高端讲坛式学习，变“要我学”为“我要学”。衡阳石鼓书院居中国古代“四大书院”之首，在中国文化史上享有极高地位。衡阳市委中心组依托石鼓书院开设了“名家讲座”高端讲坛，面向全国邀请一流水平的名师大家，为中心组学习辅导授课。先后邀请了余秋雨、于丹、纪连海、陈长芬、唐浩明等数十位名家登坛讲学，提高了学习辅导层次，使每一次讲学都成为一次高品位的文化盛宴，极大增强了理论学习的吸引力。每次讲坛开讲，中心组成员和广大党员干部踊跃参加，出现了场场爆满、一票难求的场面，彻底改变仅靠制度约束的被动式“要我学”现象，形成了人人自觉自愿参学的主动式“我要学”局面。通过高端讲坛式学习，中心组成员丰富了知识，开阔了视野。二是专题研讨式学习，变“一人讲”为“大家谈”。衡阳市委中心组每次组织专题学习，不但要开展一次辅导，还要组织一次调研和一次讨论；不但重视学中理论辅导环节，而且重视学前调研和学后讨论两个环节，形成了专题研讨式学习模式。每次集中学习前，中心组成员都要围绕学习专题进行调研，并撰写出讨论发言稿。在此基础上再组织讨论，每个中心组成员都积极发言，言之有物，论之有据，谈出真知灼见，形成了浓厚的理论学习氛围，把听辅导老师 “一人讲”与中心组成员“大家谈”结合了起来。通过充分热烈讨论，实现对新思想新理论新观点的理解消化，对党的重大方针政策的深刻领悟，找到解决新问题新矛盾新挑战的有效方法。三是问题导向式学习，变“空对空”为“实打实”。毛泽东曾用“有的放矢”来形容马列主义和中国革命实际的联系，告诉我们放箭要对准靶子，理论学习要结合实际。不与解决实际问题相结合，理论学习就会出现与实践相脱节的“空对空”现象。衡阳市委中心组以解决实际问题为导向组织理论学习，缺什么，补什么，需要什么，学什么，中心组成员在学习中积极思考，寻找解决实际问题的办法，做到“有的放矢”，形成理论与实践紧密结合的“实打实”学习模式，让理论指导实践、推动工作。2015年，衡阳市委中心组结合破解民生难题开展“四个全面”专题学习，邀请清华大学马克思主义学院副院长肖贵清教授作理论辅导。通过学习，全体中心组成员深刻认识到实现全面建成小康社会的重大战略意义，为确保到2020年衡阳实现全面建成小康社会，制定并实施了“精准扶贫到人、精准扶贫到户、精准扶贫到村”的精准扶贫计划。

　　内容求精，在科学设计专题上下功夫。“理论学习，内容为王。”学习内容选择是否精确、学习专题设计是否科学是中心组理论学习取得成效的首要前提。衡阳市委中心组紧跟党的理论创新步伐,紧扣全面深化改革这一时代主题,紧密结合衡阳实际，精心安排学习内容，科学设计学习专题。每年初，市委中心组学习组长都要与相关工作人员反复研究、精心筹划、精挑细选，确定年度学习内容，做到了“三个围绕”。一是围绕上级部署设计专题。衡阳市委中心组紧紧围绕中央和省里部署的学习内容设计学习专题，坚持“三个不能少”。首先，中央规定的学习内容不能少。根据中央规定，将“习近平总书记系列重要讲话精神”、“四个全面战略布局”、“党的群众路线教育实践活动”、“‘三严三实’教育”等内容设计为首要学习专题。其次，省委要求的学习内容不能少。根据省委要求，将“中国梦与湖南精神”、“‘四化两型’发展战略”、“适应经济发展新常态，培育新的经济增长极”等内容设计为重点学习专题。第三，其他上级部门指定的学习内容不能少。根据省纪委、省法制办、省卫计委、省安监局的指定，把“党风廉政建设”、“法制建设”、“人口与计划生育”、“安全生产”等内容设计为必学专题。二是围绕重大理论创新设计专题。党中央和国家每次召开的重大会议，都会密集推出一批党的重大理论创新成果和治国理政重大方针政策，这些都是各级党委中心组学习的重要内容。衡阳市委中心组紧紧围绕党的十八大、十八届三中全会、十八届四中全会等重大会议精心设计理论学习专题，先后设计了“学习贯彻党的十八大精神”、“中国梦战略思想”、“全面深化改革开放的行动纲领”、“全面依法治国的行动指南”等理论学习专题。通过对这些专题的学习，使中心组成员能及时掌握和了解党的新理论新方针新政策。三是围绕科学决策设计专题。衡阳市委中心组坚持理论学习为科学决策服务的原则，在每一个重大决策出台之前，都要围绕决策进行相关专题学习。2013年，围绕推进转型发展决策，精心设计《加强生态文明建设，建设美丽衡阳》学习专题，邀请湖南省林业科技大学原校长、党委书记章怀云作专题讲座；2015年，围绕政府机构改革中各级计生与卫生工作部门合并，邀请湖南省卫计委党委书记詹鸣作《计生工作进入新常态》专题讲座，为此项改革决策提供了政策理论支撑。

　　党委中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是凝聚共识、科学决策的有效平台，是提高党的执政能力、建设学习型党组织的重要途径。近年来，衡阳市委中心组紧密结合实际，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑，创造性地开展中心组理论学习，探索出“学习内容求精、学习形式求活、学习制度求严、学习效果求实”的学习模式，提升了中心组理论学习效果，促进了经济社会科学发展。

　　效果求实，在转化学习成果上下功夫。中心组理论学习的效果好不好，主要体现在经济社会科学发展成果上。衡阳市委中心组紧贴经济社会发展实际开展理论学习，坚持武装头脑、指导实践和推动工作相结合，注重学习成果的转化运用。一是把学习成果转化为新理念。紧跟党的理论创新步伐开展中心组学习，切实做到了理论创新每前进一步，理论武装工作就跟进一步，不断把理论学习成果转化为领导科学发展的新思想新观念。市委中心组成员结合本职工作进行思考，牢固树立了新思想、新观念，集中体现在一批高质量的理论成果中，近3年来，市委中心组成员在省级以上媒体发表了110多篇理论文章。市委书记、市人大常委会主任李亿龙撰写的《着力创新社会管理，心贴心服务群众》、《密切的党群关系从哪里来》、《构建密切党群关系的长效机制》，市委副书记、市长周海兵撰写的《坚持“两兴一树”，建设“民生政府”》，市委副书记邓群策撰写的《用为民务实清廉的作风赢得民心》，先后发表在《国家治理》、《湖南日报》和《新湘评论》等报刊上。二是把学习成果转化为新思路。注重把中心组理论学习成果转化为经济社会科学发展新思路。在2013年的中心组学习中，通过组织市委中心组学习，把党的十八大精神转化为经济社会科学发展的新思路，制定了“开放带动、基础先行、兴工强农、创新发展”总战略；明确了“提升新标杆、打造升级版”的发展总要求；提出了打造“工业重镇、文化名城、旅游胜地、宜居家园”总目标；绘制了“一江两岸、九桥四环、南工北旅、东文西商、三横四纵、主辅相连、东延北扩、靓河纳山”总布局。三是把学习成果转化为新成效。衡阳市委中心组在学习中思索，在实践中破题，努力把学习成果转化为科学发展的新成效，促进衡阳经济发展适应新常态，加快推进产业转型升级。以高新开发区和衡山科学城为龙头的高新技术产业、健康医药业，以白沙工业园、松木经开区和水口山循环经济园为龙头的先进制造业，以来雁新城、滨江新区、华耀城为龙头的现代服务业，以南岳衡山、石鼓书院、东洲岛、蔡伦竹海为龙头的文化旅游业等七大新兴产业板块正逐步形成，为全市经济发展奠定了坚实基础。

　　中共衡阳市委中心组