按照现有政策，小升初大多数地区采用了电脑派位，笔试不再是重要的因素。不过小编发现，小升初的笔试虽不再重要，但是面试却已悄然出现。也就是说，要想进入一个好的初中，在未来的中考乃至高考中占据一个有利的位置，学习成绩仍将是主要因素。

　　在这种背景下，六年级学生的家长们使出浑身解数，争取在考试前给孩子突击提分。而五年级的家长们也已经开始了提前准备。

　　对此，有专家表示，小升初学习辅导，要有的放矢。小学生还处于童年阶段，贪玩，没有耐心。这个时候的辅导如果无法提升其兴趣，很难吸引学生。很难产生立竿见影的效果。有专家建议家长可以参加一对一的辅导，根据学生的情况，定制一套因材施教的教学计划模式，最大程度地关注学生个性差异，把学生从繁重的课业负担中解放出来，有效率的学习。

　　小升初全新选拔方式 成绩仍是不变主题

　　最近几年，不少地区取消了在小升初的过程中采用考试方式选拔学生的方法，选择采取电脑摇号、就近入学的措施。此举确实在一定程度上缓解了“择校热”，但“择校热”难题却仍未从根本上解决。

　　据了解，不少地区虽然取消了考试，通过学生摇号择校，但是仍有极大的比例由学校以“面谈”方式确定。这意味着很多地区的热门学校可能会把往年综合测评时常用的“笔试”改为“面谈”。

　　这一说法，也得到一所初中负责人的证实：采用“面谈”形式，学校还是希望有一定的入读门槛，除了看考生的小学综合评价手册外，还将语文、数学等学科知识融入到“面谈”中。

　　有资深初中教育工作者表示，“面谈”有可能演化成变形的考试，一些学校可能不会放弃多年积累下来的测评经验，笔试被叫停之后，变形之后的“面谈”让还走老路的学校花费了更多的时间和精力来录取学生。

　　对此，一位业内认识表示：“无论综合测评笔试还是面试，万变不离其宗，孩子要有扎实的基础知识以及有条理的逻辑思考能力才能脱颖而出。”。

　　也就是说，小升初的考试只是从纸面转为口头。要想能够进入一个好的学校，考察学习成绩仍是不变的主题。

　　提升成绩有妙招——诺亚舟优学派“1对1”个性化辅学

　　既然在新政策背景下，要想进入名校，还是需要好成绩。那么，有什么办法能让学生的成绩更进一步?

　　不少地区的补习班打起了1对1个性化辅导的招牌。

　　有辅导学校表示：“不同学生的能力有所差异。考生备考时要注意在自身能力基础上逐步提升，就需要对症下药，查漏补缺。强项要保持巩固，针对自己的弱项要重视积累经验，学会灵活应对。”

　　对于这一说法，小编完全认同。1对1个性化教育模式，可以针对每一个学生的学习情况制定学习方案，学科老师通过一对一的辅导，让学生把基础打牢，吃透重点难点;学生学习中遇到疑难问题可以及时找老师解决，稳步提升学习成绩。

　　不过，作为教育辅导机构，其人员流动性极大，经常出现这位老师刚了解一位学生的情况就换另外一位老师重新熟悉;或者一位老师一天要对几位学生，一周对几十位学生。老师们真的能详细记得其中某位学生的情况吗?因此，不少人对辅导班1对1补习的效果产生了疑问。

　　有没有纯粹的“1对1”的个性化辅学，能够对学生学习全过程有记录和分析，从而让孩子们在小升初的过程中，无论是笔试还是面试都能轻松应对，顺利进入名校?答案是肯定的。

　　在这方面，国内电教行业的领军者——诺亚舟优学派已给各位家长提供了通过实践检验的完善解决方案：推出了 “同步答疑双保险，优学方案1对1”个性化辅学新理念。

　　(学生使用诺亚舟优学派学生平板电脑)

　　据了解，“同步答疑双保险，优学方案1对1”的个性化辅学新理念，包括“同步辅导1对1”，“在线答疑1对1”，“优学方案1对1”的三大内容。

　　其中，“同步辅导1对1”，不仅仅是简单同步学习教材，更重要的是在孩子同步学习的过程中记录个人学习轨迹，清晰地诊断出孩子学习过程中的问题所在，帮助孩子直击未掌握的知识点，快速解决这些课本问题。

　　“在线答疑1对1”，解决作业问题。其中，优学派独有的“录屏”提问模式，能帮助孩子将不会的题目配合手写笔记及语音形成一段完整的视频，老师看到这段“录屏”后，能更明确知道孩子的疑惑点所在，这样就能更加精确地给出侧重于孩子本身的疑难点的解答思路和答案。优学派也将推送更具针对性的相关知识以及知识点所在章节内容给孩子学习，帮助孩子解决问题源头。

　　通过以上两步，优学派可以帮助学生了解自己所没有掌握的知识点，做好知识点归纳，达到直击要点、科学学习的目的。