教师的情景导入很重要，如果效果比较好，会使整个课堂的氛围很和谐。还有就是想好每一个环节的过度一定要衔接好。

甄秀仙

3月

这个活动加深了学生学习10的加减法的学习。通过这个活动培养了孩子的观察能力，只有孩子们认真、细致的观察，才能发现其中的奥秘。

学习10的分解组成

今后授课打 算

首先我进行情景导入，激起了幼儿活动的情趣。让孩子们在动听的故事中，来参与活动。通过这种导入，孩子们参与活动的热情大大的提高了。接下来我把问题抛给了孩子，让孩子们带着问题去看，去思考，去操作。孩子们很快就找到了答案。我请幼儿充分说出自己的想法，鼓励他们说出不同的方法。我和孩子们一起总结了，10的分解组成。大部分幼儿都能够跟据老师的思路思考问题，也有大部分幼儿不是按照规律来进行分解的。为了让孩子们更好的牢记10的分解组成，我和孩子们玩游戏“我们最棒”的游戏，因为是学前的孩子了，为了培养他们合作的意识，所以选择了这个游戏，目的是增进他们团结合作的意识，孩子们的玩游戏的热情非常的高涨。最后我请小朋友来做操作卡，检验小朋友是否理解了课堂所学的知识。在孩子们进行操作的过程中，我进行了巡回指导，对有问题的幼儿给予个别指导，孩子很快就明白了。针对上课吸收情况不好的孩子，要与家长及时沟通，从每个方面都要进行习惯养成。