（原标题：别忘了这些“笨”方法, 孩子用它们学英语竟然超有效）

　　前阵子国内的同学一家在美国旅行，顺便也在我们这边玩了几天。除了他乡故知相聚的喜悦之外，我还有个惊讶的发现，他家6岁多的儿子英文听说都非常好，而且词汇量超级大。有天晚饭我们两家人一起在外面吃牛排，小家伙想往他自己的那份上面多浇点酱汁，来了一句，阿姨可以把那个gravy boat递我一下吗？真把我吓到了，估计不少读者朋友可能不知道gravy boat是什么，它指的是下图这种在西餐里用来装酱汁的小器皿，说实话要不是在这边混了段时间，我还真不知道这东西该怎么说。

　　我问他，“贝贝，你怎么知道它叫gravy boat的？”，“动画片里有看到过啊”，小家伙一脸的理所当然。我不禁对贝贝的英语水平感兴趣起来。贝贝的爸妈都是我和逃爸认识了好多年的老朋友，两口子和我们都是同学，就不怕得罪了。说实话他俩的英文都不怎么样，大学那会儿就一般般，后来又是混的创业路线，生意做得风生水起，但市场主要在国内，英语用得很少，感觉这次出来玩，在对外交流上贝贝比老爸老妈还要灵光些。

　　不愧是自己人，谈到贝贝的英语，两位老同学也开始实话实说，之前在网上找过不少攻略，也看了很多关于孩子如何学英语的方法，但觉得都太理想化了，好像总有个前提假设，就是孩子父母很闲且英文都很好，能有大量的时间可以陪读陪练，搞沉浸式学习啥的。其实这样的家庭并不多，而更多的是像他们这种当年四六级都过得岌岌可危，后来又多年没开过口，平时还忙得不可开交，没多少时间能跟孩子一起学习的。

　　所以，同学坦言，在贝贝的英语学习上，除了每周固定的两次课以外，在家里他们更多是模仿当年上学时那些“学霸”同学们的方法（我和逃爸居然也幸运地躺枪了^_^），没别的，就是多读多背，尤其是背，现在看起来似乎是个“笨”办法，但他们感觉只要找对背的材料，认真背，这招对贝贝特别有效。

　　背绘本

　　贝贝从小到现在读过很多英文绘本，几乎经典的那些他们都屯回家了，很多都非常不错，有趣且能提高他学英语的兴趣。不过感觉真正量变引起质变的还是得益于后来开始认认真真地背了一整套的《牛津阅读树》分级读本。贝贝在外面上的典范英语班，用的就是《牛津阅读树》的教材，他们发现这套教材里很多都是日常生活用语，相当实用，就尝试让贝贝熟读并且背诵。

　　同学说他们两口子平时都很忙，没太多时间陪贝贝读英语，但会保证每个周末抽时间跟他一起制定下周的学习计划和目标，需要背会哪本，什么时候检查等等。入门级别很简单，每本书就几句话，很快就能背下来，孩子蛮有成就感；后面越往上的级别会越难，不过整套书的难度循序渐进设计得很合理，孩子不会突然感觉到很困难想放弃。背诵时如果有记不住的情况，他们会把绘本中的文字盖住，让贝贝看着图画作提示。

　　据说这个主意还是来源于他们发现以前英文学得好的同学都是背过“新概念英语”的，哈哈，一不小心我还成了正面例子，当年我好像是从第三册开始背起，至今都记得第一篇课文是“A puma at large”（逃遁的美洲狮）。

　　同学觉得，其实对孩子来说，教他背唐诗是背，背乘法表也是背，那学英语何不背背经典的绘本呢。因为有了背诵的要求，他平时就会多读，读多了自然熟能生巧，有些短语句子能内化成自己的东西，合适的时候脱口而出。

　　背电影

　　据说当年贝贝爸曾经跟着寝室两位学霸一起看《老友记》背台词，背了几集后他开始打星际去了，而学霸们继续，结果后来人家托福、GRE都考了高分，也顺利拿到美国好几所大学研究生院的Offer ……这个梗让贝贝爸一直惦记在心，于是大概从贝贝三岁多开始，他就列了一个动画片清单，一部一部地让他试看，然后挑出几部特别喜欢的来反复看，还鼓励贝贝把精彩片段的台词背出来。一段时间之后发现对贝贝的口语和听力的帮助特别大。

　　这点我很有同感，好像之前我有提过，逃逃刚来美国的时候，英文几乎一片空白，26个字母都认不全，在还没办好手续上幼儿园之前，我就是天天在家里跟他看动画片。他那时的水平还不太看得懂迪斯尼的电影，我就找了些很简单的动画片，比如他最喜欢的《Peppa pig》 和《Little bear》，其中有好几集也是反反复复地看，看到台词几乎能完整地背下来，所以逃逃后来一直说他的英语要不是小猪教的，就是小熊教的。

　　背单词