冬日的阳光照耀着瑶山大地，位于湘、粤、桂三省份交界处的湖南省江华瑶族自治县码市镇大瑶山深处，仍然寒气逼人。

码市中学校长李荣胜召集学校8名行政人员碰了个头，准备分成4组，趁着在外务工的学生家长过年返乡开展家校、村校联系。

“这次走访，一是让家长和村支两委了解孩子在校的学习、生活和品行；二是联合家长、村支两委，做好控辍保学稳定工作。”李荣胜说。

分配完任务，李荣胜就和学校总务主任赖祥云匆匆出发，前往镇上最偏远的厚塘村、锦坡村等地。

行走在蜿蜒的山路上，李荣胜与赖祥云商量着，一定要去学生盘艳（化名）家里坐坐。来自建档立卡贫困家庭的盘艳成绩优秀、性格阳光，但不久前的排查中，李荣胜发现盘艳隐隐有了要辍学的迹象。

走了近一个小时，李荣胜和赖祥云来到位于高寒山区的厚塘村，盘艳家便在这座古老的瑶寨里。进屋递上慰问品后，两人坐在简陋的屋子里和盘艳聊了起来。

“人的命运是掌握在自己手中的，学生就要读书、努力学习，才能把握自己的命运。”李荣胜一眼看出了盘艳的心事，“你家经济条件不好，更需要你好好读书，将来考上大学找份好工作，才是家里脱贫的长久之计。”盘艳边听边点头，原本紧绷着的脸渐渐松开来，露出了笑容。

“看来问题不大了！”从盘艳家出来，李荣胜和赖祥云交换了一下感受，轻松地踏上了归程。

年前一番走动，“8人家访团”共走访贫困家庭100余户，与村干部交流收集建议、意见和解决问题30余个（条）。

“接下来，就等着过大年啦！”大家异口同声地笑着说。（赖斯捷 唐世日）

(责编：郜林筱（实习）、陈康清)