专职心理教师
　　在西方比较发达国家，专职心理教师的师生比为1：500，而在我国部分省市的专职心理教师的师生比为1：33100，也就是说一个专职心理教师需面对3万多名学生。按照联合国规定，每6000名至7500名中小学生至少需要一名专职心理辅导教师，显然中国的心理健康教师“奇货可缺”。
　　对外汉语教师
　　据2009年发布的《中国语言生活状况报告》显示，2009年全球学习汉语的外国人有近6000万名，而从事对外汉语教学的教师不足4万名。该报告预测，到2010年，全球学习汉语的人数将达到1亿，需要数百万名汉语教师。
　　职教教师
　　据称，当前我国职教生(包括中职和高职)人数达到2000余万人，较2002年翻了一番。但是教师的数量还基本上维持在上世纪末的水平，按照教育部规定的师生比换算，教师缺口达40万人。
　　少儿英语教师
　　据不完全统计，国内少儿英语教师人才的缺口数量在百万以上，仅北京地区民办少儿英语培训机构的教师缺口就有上万人。未来两年里，少儿英语教育市场还将以19%的速度增长，而这一市场中的大型连锁型教育机构的增长速度将达到27%。与如此高速的市场扩张相对的，是教师缺口将继续扩大。【中小学招聘信息查询】
　　幼儿教师
　　随着市城区民办幼儿园逐渐增多，导致幼儿教师十分紧缺，尽管多半幼儿园不断提高幼儿教师的工资，但应聘者仍然是寥寥无几。尤其是音乐、美术、舞蹈、英语等相关专业的教师成了用人单位追逐的对象。【幼师招聘信息查询】