新精英生涯古典：解决问题才是教育最终目的

　　曹妍

　　无论从市场规模还是活跃程度来看，中国的教育产业正在进入一条快速扩张的轨道。德勤预计，2018年中国教育市场规模将达到2.68万亿元，至2020年民办教育的总体规模将达到3.36万亿元。

　　除了政策与资本的助推，中产人群对教育的投入也成为行业增长的强大动力。艾瑞咨询发布的《2017年中国中产家庭教育观念白皮书》显示，59.5%家庭的子女正在接受课外培训班学习，91.1%的中产家长并不满足于孩子的基本教育花销，愿意在子女教育上额外投入。

　　资金加码与红利衰退

　　中产人群对教育投入的典型案例之一便是学区房。为了让子女进入优质学校就读，家长们不惜重金购置“老破小”学区房。例如在北京海淀区，仅仅一条马路之隔的两侧住宅价格每平米可能相差上万元，就是因为这条马路是学区分界线。

　　新精英生涯创始人、职业生涯规划师古典指出，虽然当前很多家长明白中国公立教育的一些不足，但是他们又对国际教育等其他培育方式不敢轻易尝试。这是因为在中国，绝大多数国际学校都建校不超过十年，第一批受到国际教育的孩子们还没有长大成人。“这就类似于，大家都在争购某只股票，而你却不一定看好。但放眼整个二级市场，虽然有几只看上去很有潜力，却从没有人将其变现。因此，你只能选择大家争相购买的那只。”古典解释道。

　　在古典看来，不断加码的教育投入也反映出中产人群的知识焦虑。而知识焦虑的关键在于大部分人是“以过去经验为基础、以当前经验为目标”，却没有“以未来生活为方向”。实际上，教育应该是面向未来的。

　　他举例表示，很多家长强迫子女学习英语，认为这将成为他们的突出优势。但其实，近来一些企业已经发明了智能翻译笔，能够实现精确的同声传译。在未来，英语虽然是一项必备技能，但早已不是一个人的核心竞争力。

　　对于部分中产人群局限于过去和当前的经验，古典认为，这是由于他们依然是以知识作为主要竞争力，但知识本身的红利却在退化。从前，这些掌握知识的人能够长期控制优质资源；而现在，由于信息更迭和游戏规则都变化太快，这些拥有知识的人没办法及时适应当下需要。“我觉得这代中产人群是第一批被时代剥夺知识竞争力的人群。”古典表示，他们享受过红利，也不得不眼看着红利逐步消退。在时代不断推进的背景下，人类寿命的延长与世界变化的迅速形成了莫名对冲，让这群人的内心失去安全感。

　　此外，不稳定的社会架构、不合理的教育制度等因素，也加剧了中产的焦虑感。一方面，中产人群向上的道路越来越窄，向下的大门却永远打开，一场大病、一次投资失利就可能让这群人跌入谷底；另一方面，很多中产并没有在接受教育的过程中获得安身立命的资本，一旦所处行业结构调整，他们随时可能被淘汰。“信心比黄金要贵。”古典表示，眼看着知识的半衰期越来越短，对于自己无能为力的他们，只能拼命向子女身上加码。

　　行业转型进行时

　　当前，虽然争抢学区房等现象仍然广泛存在，但已经有越来越多的新中产人群意识到对教育模式的反思，他们在加大对孩子的教育投入的同时，也更加注重培养子女学习之外的综合能力，也就是如何适应这个不断变化的世界。新中产群体的不断扩大，也映射出我们这个时代的进步与变革。

　　2018被业内认为是素质教育发展的黄金之年。近年来，政府出台了一系列教育政策，以求全面推进素质教育。政策的加持与家长观念的转变，也促使素质教育受到市场的更多关注。

　　例如被大家广泛讨论的高考改革。芥末堆在《2018年教育行业蓝皮书》（下称“《蓝皮书》”）中指出，新高考改革强调打破分科，扩大学生选择权；强调增加选考科目和外语考试次数，分散一考定终身的压力；强化了必考科目的重要性。同时改变招生录取机制，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，打破唯分数论，高校也比以往更依赖自主招生选拔学生。

　　古典认为，高考改革总体而言利大于弊。首先是学科分流。学生可以自由选择自己喜欢的科目，全面发掘自己的潜力、发展自己的特长，有利于他们提早思考未来的职业和人生；第二是人才多元化。学生不再千军万马走向独木桥，而是依照天赋、兴趣和特长，去做自己喜欢的事情，未来各行各业都会涌现出更多人才。