与于老师的对话分为以下五篇。

第一篇

如果我们的教育能够与就业“距离远一点“，

教育的日子要好过得多

记者：有人说中国基础教育“好得很”，有人说“糟得很”。如何理性认识中国基础教育，您认为其优势何在，症结何在？

（向上滑动查看原文）

于漪：我就觉得我们中国的基础教育是真的非常非常好的。之前的不说，就说解放以后发展到今天，我们的基础教育应该说质量是上乘的，在世界上也是上乘的。

因为我们的基础教育体量特别大，你跟人家几百万人口、几千万人口的国家不好比，我们的学生就两亿多，而我们本来的经济基础又是那么薄弱，刚刚解放的时候，用四个字形容，就是“一穷二白”。在那样一种情况下，能够办这样体量庞大的教育，取得很大的成就，很了不起。今天我们的义务教育普及到这样的程度，世所罕见。你想想我们偏僻的乡村，想想山沟沟里头，办教育是多么艰难。我们基础教育整个的状况，从学前教育到小学、初中，实际上大城市里高中相当程度也普及了，可谓“天下无双”。

而且，我们从基础教育到高等教育，都是超常规发展。要想想人家都发展多少年了。所以，我对我们基础教育的成绩一直都是心怀感激的，这是实实在在放在那里的成绩，不是谁能否定得了的。

为什么讲这个话呢？因为有的人总是讲我们的基础教育一塌糊涂。不是这样的。你到学校去看一看，不管是哪一类型的学校，都是兢兢业业地想把学校办好。我走的学校比较多，他们真的都是想把学校办好。学校里大多数是中青年骨干，年纪大的教师已经很少了，因此中国的教育也是非常有希望的。从校长到教师到职工，真的是在为民族后代尽心尽力。这是我的一个基本判断。

我曾经专门写过一篇文章《我们这支队伍，这些人》，提及一些人说中小学教师课外补课影响很坏。这个现象存在，今天好像成为众矢之的了，但一般是所谓名校的少数教师，大部分普通学校的教师很少课外补课。你不能因此把我们这支队伍给否定了，所有的队伍都会有一些不良问题。我觉得我们这支队伍总体上还是好的，真的是尽心尽力的。我曾经带一个乱班，早上6点钟出操，5点50分我就要在操场上等学生，这也是大多数普通教师的工作写照。所以，我们整个的基础教育教师队伍是在老老实实、认认真真、克勤克俭地教育下一代。

至于出现的问题，因为我们是在快速发展、跨越式进步的过程中，没有问题是不可能的。所以，一些人对教育的看法缺少辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。

如果你用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点来看待，你的心态就很平衡，就会心平气和，就能够实事求是地肯定我们的教育在中国共产党领导下，整个教师队伍是怎么把教育工作尽心尽力做好的。

有人总是看到人家的好，其实别人还有中的、差的呀。他们只看好的，差的是不看的。不讲别的，就说最近美国加州大火，你怎么跟我们比啊。一把火可以烧到这个样子，可以烧这么多天，真的是不能理解的。我说烧出了美国的真面目。我们国家也难免有一些天灾，但我们一有灾难马上就会全力以赴。这就是真正的“人民为中心”，这是了不起的。

其实，我们教育工作也是以人民为中心。中国的教育在经费那么紧张的情况下，到现在逐步改善，就是以人民为中心。20世纪80年代初，作为上海市人大代表，我到上海的农村学校调研，每位教师只能分到两支粉笔，除了粉笔什么都没有，连个电话都没有。金山镇作为县政府所在地，16所学校只有半个操场、一个篮球架，教室是危房、旧房……当时，我们就是在这么艰苦的环境下搞教育的。

我为什么要回顾历史，就是要知道我们是从哪里来的。不回顾历史，你就不知道我们经历了多么巨大的变革，取得了多么巨大的成就。现在你再到当年那些学校去看看，往往是镇上最好的建筑。

当年作为上海市人大代表，开会的时候我哭了。因为当时大家对于教育的战略地位认识不大到位。我说教育是培养国家的后代啊，基础不打好，将来你要补，相当于衣服上打个补丁，你怎么去补都不行。所以说基础教育极其重要，基础打好了，是一个人一辈子的财富。

回顾历史，我们的成绩是巨大的，不只是一些数字，这里面倾注着一代一代教育工作者的心血。他们倾心为老百姓培养下一代，才会有我们民族的兴旺发达。