现在学校为了让孩子抓紧时间学习，体育课的时间远远不够，体育场所和体育设施也远远不够。你看我的身体素质这么好，是小时候在农村天天奔跑跑出来的。但是现在的农村孩子不奔跑，他们很多时间用来玩游戏。

　　资本跟教育对接会带来一部分教育机构的急功近利，但是这个世界的发展就是大浪淘沙的过程。长远来说，资本和教育的对接一定为教育领域的创新带来巨大的动力。

　　教育要培养孩子的四大核心素质

　　第四，精神自由和行为自律。一个人一辈子最重要的就是这两点。

　　现在国际教育开放，不光是国外的中小学开始办到中国来，中国的国际教育学校越来越多，更多的是每年几十万学生到国外上大学，放弃了在国内学习的机会，而且现在都是国内前一百位的学生。

　　2018年11月19日，第六届学习力大会上，新东方教育集团创始人、董事长俞敏洪在演讲中分析了中国教育现在面临的四大机遇、未来孩子最重要的核心素质等。以下根据他的演讲记录整理：

　　第三，终身学习能力。现在已经不是取得更多的知识、考上北大就成功了。面向未来，如果不具备终生学习的能力，就容易失败。要有知识探索能力、解决问题的能力和多元思维。

　　我们要反思，为什么那么多的学生花那么昂贵的代价跑到国外学习？倒过来想，我们怎么把这些孩子留住？我们从幼儿园到大学的教育体系到底应该怎么改？这实际上是一种倒逼机制。全世界互联网开放，使倒逼机制更加变得迫在眉睫，这是好事。

　　第一，健康的身体。面向未来，孩子健康的身体比知识重要千百倍。

　　现在有四大机遇：

　　中国教育面临的机遇

　　第二，对于生命和生活的热爱。这包括审美能力、爱的能力，还包括坚毅。

　　面向未来，孩子的四大核心素质最重要。

　　第一，国际教育的开放，使我们有了足够的机会向世界学习，对教育的反思越来越多。

　　第二，互联网的出现，使知识和思想的获取打破了时间和空间的限制。现在大家想学习的话，有很多公共的课程平台，很多老师在上面讲课，随时可以听。对知识和思想的限制被打破。面向未来，我们到底应该怎么做教育设计？我们不得不抱着开放的思想来对待。

　　第三，人工智能的发展，使教育的手段和方法获得革命性的提升，未来机器教学发展前景广阔。教育会因为人工智能，包括未来区块链技术应用的成熟，得到革命性的提升。在不远的将来，所有重复知识点的教学一定不是老师在教，而是机器在教。机器可以从小学一年级把孩子教到高中毕业甚至到大学，但是思想性、情感性教学，孩子的心理发展支持，还是需要老师来做。这对中国的中小学老师提出了一个更高的要求。

　　第四，市场和资本与教育的对接，使得教育创新的探索成为可能。