（原标题：在线国际教育风起，300亿的留学前背景提升市场是一笔“小生意”吗？）

　　在线国际教育改造下，新兴的留学前“背景提升”市场

　　在线教育发展至今，VIPKID、猿辅导以自身业绩和市占率，强势验证了整个在线教育的发展模式，加上政策对于线下教培监管的不断戒严，“在线化改造”在教育产业的各个细分赛道不断展开。

　　从最大最刚需的少儿英语、K12，到素质教育、启蒙早幼教、职业教育，再到今年下半年，开始在国际教育领域着重表征：传统的线下留学服务开启全面线上化的浪潮，留学前咨询、科研辅导、背景提升，留学后的课业辅导、职前规划、职业培训等等，留学产业链的各个环节全面进入“线上改造”。

　　这其中，留学前“背景提升”是在线国际教育中的其中一个新兴服务，以C2C/B2C的商业模式，为留学预备军提供一整套的生涯规划方案或单个科研项目、论文文书或学科竞赛的指导，让学生具备申请名校更加有竞争力的“背景简历”，同时在此过程中也训练学生的科研能力或学术功底。

　　其服务亮点可以总结为两个方面：

　　一是让学生能够与目标院校或目标赛事的导师直接建立连接，在名校导师、机构老师及助教几方共同帮助下，更有针对性的进行“背景提升”训练；

　　二是强结果交付，即机构对用户服务的效果买单。由于训练过程本身动用了“重资源”+“重服务”，据现有此类机构提供的数据来看，基本上能够对用户“背景提升”的目标进行百分百交付。

　　为什么留学前“背景提升”这一小众细分市场会热起来？

　　国内外留学环境变化，留学生从卖方市场变成买方市场

　　一方面，国内留学生尤其是低龄留学生的出国人次与日俱增，仅仅通过托福雅思考试成绩，已经很难形成明显的区分度，国内海归人才市场较为饱和，竞争激烈；

　　另一方面，国外院校在录取留学生的标准上，开始更加注重中学及高中生涯的科研能力。以哈佛、伯克利、牛津等著名常青藤院校近两年的招生录取标准和全额奖学金评比标准来看，都在不断弱化成绩绩点，侧重学生在国际学术会议、科研项目、创新发明、导师评价方面的表现。

　　80/90后家长教育观念和消费能力提升，国际先进教育理念受追捧

　　这一点原因不多赘言，国内80/90后的城市新家长群体，既接受了相对完整的义务教育，整体知识水平和教育观念有所提升，同时某种程度上也是应试教育的受害者，不希望孩子再走体制内同样的路，所以对于国际教育、创新教育会有更强烈的需求。

　　政策利好，新高考改革对于“能力素养”的重视，切实在录取制度上有所落地

　　政策上的利好主要包含两点：

　　一是政策整体上对于所有课外培训的内容戒严，即禁止超纲超前教学，取消奥数杯赛，提升素养能力考察在语文、英语两门主学科中的比分。家长在学科辅导外开始寻找“能力提升”类的培训，需求决定供给，因此整体带动了数理思维、少儿编程、STEAM教育、科研教育等连片市场。

　　二是具体在新高考制度的改革中，对于自主招生选拔标准进行了调整，弱化甚至逐步取消特长招生，降低五大学科竞赛成绩的比重，侧重于学生在创新创业、科研成果、学术能力、社会实践等方面的表现。——这其实跟留学前“背景提升”、STEAM教育都有相当多的服务内容完全重合。

　　所以，原先留学市场的玩家直接拓展出“自招背景提升”“新高考学业规划”等业务，国内国外两块业务都做，业务规模直接拓展到整个“留学生”+“高考生”两大刚需市场；很多此前一直找不到交付出口、看起来非刚需的STEAM教育培训机构，也纷纷切入这一赛道，将原有的STEAM课程分别针对留学、自主招生的要求进行课程改造。

　　政策驱动之下，市场新需求出现，各细分赛道玩家“跨界”涌入，一时间，“背景提升”市场火热。

　　目前的主要玩家

　　目前整个“背景提升”赛道还处于加速成长期，玩家主要包括四类，36氪此前曾作过具体介绍：

　　专注做“留学前背景提升”中的科研论文、科研项目辅导，如viaX；

　　从STEAM教育市场切入，拓展背景提升业务，如SA特优生；

　　从留学市场切入，拓展科研背景提升业务，如集思学院；

　　从新高考学业规划切入，做留学前、自主招生背景提升，如学业有方；

　　　现阶段“背景提升”业务的发展特点