中新浙江网3月28日电 走，

　　到西溪湿地探寻大自然的奥秘

　　同样是了解鸬鹚捕鱼的“奥秘”，坐在课堂里学习相关课文肯定比不上到湿地公园里观看真实场景来得生动、有趣。近日，随着西湖区青少年第二课堂行动启动仪式在西溪国家湿地公园内举行，这种孩子们梦寐以求的学习方式将成为现实。

　　据了解，作为杭州市青少年开展第二课堂的一个重要场所，西溪湿地将利用近年来园区在科普方面的建设成果，着力向青少年学生展示良好的湿地生态、独特的自然景观、深厚的文化积淀。据西溪湿地公园管委会办公室副主任林金昌介绍，目前园区内已建成并投入使用的科普教育站点有周家村科普展示馆、杭州湿地植物园、环境监测站、气象观测站、莲花滩观鸟区、野生动物救助站等六项。为了方便孩子们参观学习，湿地公园还专门聘请专家策划并推出了4条科普游线。其中三条为半日游线，行程约为3小时，另一条为一日游。有兴趣前来的青少年学生们均可凭统一发放的第二课堂券免费进入西溪湿地，并有两次半价乘坐电瓶车游览园区的机会。

　　从今年开始，西湖区将通过2-3年的努力，到2010年，建成以市、区政府为主导，以公益性场馆为主体，其他各类青少年素质教育基地为补充，社会各界广泛参与的西湖区青少年学生第二课堂活动网络。杭州是个历史文化名城，许多优秀的历史传承、人文精粹都潜藏在名园、名景、博物馆、纪念馆等社会资源中，西湖区将在不增加学生负担和保障活动安全的前提下，结合教育课程改革，加快学校校内校外的教育资源整合，全面提升全区青少年学生的综合素养。

　　看，

　　在博物馆里体会历史的变迁

　　精致的古陶瓷吸引着众多学生的眼光，南宋官窑的遗址让学生充满新奇。日前，上城区在南宋官窑博物馆举行了青少年学生“第二课堂活动”启动仪式。据悉，“第二课堂活动”已被纳入该区教学课程，全区近3万名中小学生每周都有半天时间走进社会。

　　每逢星期四下午，在杭州天地实验小学门口，都会看到一拨拨的学生高兴地往外走。这天下午，全校学生都走向了社会这个“第二课堂”。该校的叶老师说，“会学、会玩、能说、能干”是该校的校训。其实，第二课堂在该校已经试行了10年，并早已形成制度，每一个在该校读完6年的学生，都走遍了整个杭州。如一年级小朋友的第二课堂，是先让他们熟悉学校周边的延安路、东坡路，带他们体验天桥怎么走；让他们每人带上5元钱，看看谁能在购书中心买到自己喜欢的读物等等，这些活动会让小朋友们高兴得脸上乐开了花。二年级的学生要求会进一步，带他们去银行、移动通讯公司、望湖宾馆、断桥、青少年宫广场等处。五六年级的学生则会去博物馆、岳庙、蔬菜生产基地以及参观中学和高校的学习情况等等。

　　中学生虽然学习任务繁重，但同样也有“第二课堂”。杭六中的陈虹老师说，教学重要的是让学生对学习有兴趣，让学生喜欢学校，喜欢同伴。所以该校每个学期都有一周作为第二课堂，初一新生的“成长一周”，完全住在校外，进行军训、野营拉练和拓展训练，培训学生的勇敢和吃苦精神。初二有“体验一周”，如到茶叶博物馆，了解茶叶的生长和制作；到丝绸博物馆，了解蚕的养殖和丝绸文化；到公交公司，为乘客提示站点，并介绍沿途景点等。初三的学生面临中考，在家像小皇帝，都是家长全力为他们服务。所以初三学生有“志愿一周”，到社区当志愿者，到敬老院打扫卫生，演小节目，培养为他人服务的意识。(作者：陈文燕 刘想 陈玮)