“如何实现教育公平化?教育公平的核心是人。”2018年11月3日上海麦忒教育科技有限公司(以下简称“麦忒”)创始人兼CEO张萌雨在由西部幼教论坛组织委员会、中国西部研究与发展促进会、中国教育学会学前教育专业委员会主办的2018第六届西部幼教论坛上，作为受邀嘉宾现场发表了《0-6岁一体化教育的研究与实践》主题演讲。

　　据了解，本届论坛秉承“聚优、融合、分享、共进”的宗旨，以“多元文化视域下的学前教育融合与发展”为主题。

　　作为拥有13年经验幼教行业的资深参与者和建设者，张萌雨对于幼教产业的未来发展有着敏锐和前沿的思考。她认为教育不是一个靠钱和资源就能解决的问题，06一体教育公平化是靠数据云智能+教育区块链来落地的。

　　“教育公平解决的核心是人，这需要通过消除地域文化以及可支配时间等原因来缩短人能力的差距。”张萌雨不否认当下“人工智能”等科技对于教育的促进的作用，但她认为教育不能只搞智能而不考虑人工，“人工智能一定是把极少数人头脑里的智慧和能力，通过文字工具的传递变成人人具有的能力，必须先有智慧，先有正确的输出，教育才能获得进一步的发展，没有基础教育内容研究的智能都是忽悠。”而这便是张萌雨一直以来坚持的人工给智能赋能，而人工智能再为普通人赋能从而形成优质教育方法的传递。

　　在多年的教学研究中，张萌雨接触了很多优秀的教学方法。为此，麦忒成立了由德国早教之父弗纳克斯、华东师范大学终身教授朱家雄领衔的早期教育国际研究院。

　　如何让优秀的教育方法形成体系，张萌雨见解独特，“把不同的教育智慧相互融合，让不同智慧点在教学实践中彼此融合，从而形成基因知识点和操作点。”通过最科学的方式，张萌雨的早期教育研究院花了五年时间，跟踪了7432个家庭和儿童，采集到了目前全球最大的婴幼儿教育数据库。

　　张萌雨透露,上百万次的实验和融合最终形成了麦忒教育法，而以此为蓝本推出的麦忒教育标准化手册则独具匠心。此后通过线上化、数据化，以及精准的互联网覆盖，麦忒的“06一体教育公平化教育模式”诞生。张萌雨说，“只有通过以上操作完成的系统，才是真正为一线老师服务的系统，而不是看起来好看的系统。”

　　06一体教育公平化教育模式为麦忒教育的管理制度和标准规范，提供了有力的智力支撑。张萌雨深知光有研究成果还不行，她认为，一定要通过测试研究找到答案，“必须通过大数据的循环闭环，来验证教育的有效性和高效性，从而解决人因为差异而出现的教育问题。”，这也是赋能的第二个步骤。

　　紧接着，赋能的第三步就是“融合清洗”，把不同的教育智慧相互融合，让不同智慧点在教学实践中彼此融合，从而形成基因知识点和操作点。”张萌雨透露上百万次的实验和融合最终形成了麦忒教育法——“06一体教育内容和整合方案”。而后，通过线上化、数据化，以及精准的互联网覆盖完成赋能的最后一步，并利用 SaaS商业模型在全国推广，从而推进和实现教育的公平化。

　　据悉，在SaaS商业模型下，麦忒的园区标准化管理体系由14个板块、34个领域、6400个场景建模构成，不仅能满足园区运营、教学与教务，教师与家长的培养与赋能的需求，家校互动的需求，大数据收集以及智能化解决方案的需求，也为麦忒教育实现园区经营管理的快速复制奠定了基础，同时也能让管理和执行的成本下降至少30%。正如张萌雨预想的，麦忒的SaaS模式将有效解决中国教育行业面临的课程、教师，执行、生存四大痛点问题。“所有的赋能都要体现在财务报表上、孩子的成长报表上，不能为董事会的财务报表和孩子的成长做贡献的任何行为，都是耍流氓。”

　　据张萌雨介绍，如今无论是位于上海的麦忒园区还是其他地区的小红帽幼儿园，都在使用这套系统，每个孩子有自己的通识课程，但系统也会根据每个孩子的不同匹配专属课程。即使因为地区差异，时间差异、家长抚养差异以及园区间的收费存在差异，但是因为体系赋能，每个孩子获得的教育都是合理且具备独特性的。