【一周一书】上海商学院图书馆：“‘校社’阅读平台”走
2018-12-20 07:56
来源:互联网综合
作者:佚名
除了开展“校社”文化服务，我馆还着重在“‘校社’阅读平台”上培养一批以在校学生为主的阅读推广人。我馆与校团委联系，在全校范围内招收志愿者，并由“老”带“新”开展阅读推广培训及服务指导，让全校师生参与到阅读及服务中。
■中国出版传媒商报记者 解 慧 采访/整理近年来，一些图书馆对阅读推广服务模式的探索，是一场颠覆图书馆服务理念的变革。盘点馆界阅读推广，以下5家图书馆的阅读推广案例堪称经典，这些推广活动各有特色，不仅是技术手段和服务模式的创新，更是理念的创新。金陵图书馆的“阅美四季”将活动和时令完美结合，阅读可以按时而作；内蒙古自治区图书馆的“彩云服务”为读者的阅读买单；苏州图书馆的“阅读大礼包”免费为幼儿家庭提供早期阅读指导；福建省图书馆的“正谊书院”以“图书馆+书院”的模式传承中华优秀传统文化；上海商学院图书馆的“‘校社’阅读平台”深入社区，拓展阅读推广的深度和广度。我们也期待更多的图书馆，能自荐阅读推广活动，在馆界分享和推广。金陵图书馆：“阅美四季”让阅读应时而作■焦 翔（金陵图书馆总支书记）“阅美四季”“阅汇点”以及“朗读者”等都是金陵图书馆有口皆碑的阅读推广活动品牌。其中，“阅美四季”以丰富的活动内容、多样的活动形式深受读者喜爱，可谓是我馆的“金牌”阅读推广活动。2016年，我馆通过多年的探索和实践，将原本碎片化的阅读推广活动汇集在“阅美四季”这一平台上。“阅美四季”系列活动将活动和时令完美结合，通过特色分明的活动主题，精准定位的服务对象，按时而作的运作规律，不仅体现了中华传统文化中春耕秋收的文化精髓，也彰显了当下图书馆转型发展的创意创新。如果从每年年初算起，“阅美四季”系列活动包括冬季“阅美·迎新”、春季“阅美·书馨”、夏季“阅美·欢欣”、秋季“阅美·悦心”4大板块。该系列活动整体运行已有3年。据统计，2018年上半年已举办活动462场次，吸引读者192106人次，同比去年的252场次和71554人次有83%和168%的大幅增长。在“阅美四季”系列活动的运作过程中，我馆还克服了之前存在的人群覆盖不全面、单一活动不连贯、线上平台不互通的问题，为现代图书馆阅读活动推广带来了新经验。尤其是移动综合阅读平台——“阅汇点”的推出，该平台将人性服务、人文关怀与数字电子终端结合起来，有机整合了在线免费办理阅览证、金图微信、“I·金图”APP、金图官网、金图微博等，是我馆服务理念、服务方式的一次创新。目前，我馆的“阅美四季”系列活动有4大亮点值得借鉴。亮点一：提升办馆效益。该系列活动贯穿全年，通过组织一系列活动，让我馆的社会影响力和公众认知度都有明显提升。亮点二：催生品牌项目。该系列活动因具备较强的包容性、多样性和创造性，容易催生和孵化出更多更好的项目。亮点三：贴合时代发展。我们利用二维码技术，整合馆藏数字资源，强调定制化、个性化服务。亮点四：强化协作协调。“阅美·欢欣”少儿主题系列活动中的大多活动均有社会志愿服务机构参与其中；“阅汇点”数字阅读平台的高效推广得益于与南京本地化的城市生活服务移动应用APP的深度融合。下一步，我馆将目标定位在通过加强纵向合作来推动南京本地图书馆的整体发展上。2018年下半年，我馆还将采取协同发展机制，带动南京公共图书馆界联合开展“阅美四季”系列活动，如“红读”征文、家庭阅读主题征文等，按照暑期阅读季、金秋读者节等阅读推广节点部署推出巡展、阅读推广讲座基层行、经典诵读比赛、庆祝改革开放40周年系列活动等。内蒙古自治区图书馆：“彩云服务”打造中国品牌■张树杰（内蒙古自治区图书馆计算机和网络信息中心部主任）2014年，内蒙古自治区图书馆正式推出了“我阅读，你买单，我的图书馆我做主”的“彩云服务”，凡是持有我馆读者证的读者，可以在任意与“彩云服务”数据交互云管理平台联网的书店借阅图书。所借图书费用由我馆定期结算，这种将图书馆新书采购权交给读者的方式，实现了服务与需求的直接对接。该服务最大的特点即便民，所以在“彩云服务”上线伊始，我馆就确定利用“彩云服务”APP的形式实现借阅。读者只要通过手机扫码便可以直接下单，只需30秒就能完成图书初步入编等手续。如今“彩云服务”APP已经更新了30多个版本，提供了多种便利读者的服务，不仅可以看到好书推荐、搜索书店位置，还可以看到附近10公里内的读者正在阅读什么书，并且读者足不出户就能通过物流收到自己想阅读的书。此外，我馆还开发了“社会大藏书共享线上平台”。读者只需要打开手机定位服务，扫描图书背后的ISBN码就可以完成捐赠，需要借阅社会藏书的读者同样可以通过APP完成借阅。如今平台已累计捐赠图书6200余册，1.8万余册还在流通中。截止到2018年5月，通过这一平台采买借阅的图书共28.6万册，使用“彩云”的读者共4.3万人，图书转借共3.8万册次，二次流通率96.3%，“彩云服务”实施以来新增读者8万人。可以说，“彩云服务”是服务理念的一次创新。也因此在2016年，荣获了美国图书馆协会（ALA）“国际图书馆创新项目主席大奖”。目前，我馆在公共图书馆界广推“彩云服务”，无偿为兄弟图书馆提供技术和理念的支持和辅导，让“彩云”飘到大江南北。未来，我馆还将计划联合全国其他地区的公共图书馆，建立“全国性图书馆彩云服务联盟”，让“彩云服务”惠及更多读者，最终打造成世界图书馆领域的“中国品牌”。苏州图书馆：“阅读大礼包”为婴幼儿启蒙■张 岚（苏州图书馆少儿部主任）苏州图书馆自2011年起推出了模仿英国Bookstart（阅读起跑线）的“阅读大礼包”活动，这是一项免费向0~3岁婴幼儿及其父母提供的阅读指导。“阅读大礼包”虽是我馆“悦读宝贝计划”品牌的一部分，但因模式新颖，深受读者喜爱，很快在图书馆同仁中掀起一阵借鉴效仿之风，浙江省嘉兴图书馆、北京市东城区第一图书馆、宁波市鄞州区图书馆等都纷纷开始了“阅读大礼包”之路。“阅读大礼包”包含一本婴幼儿读物、一本《亲子阅读》指导书、阅读成长尺、宣传册页等。旨在鼓励家长与孩子一起分享阅读的快乐，让幼儿从出生起就开始接触图书，培养儿童早期的阅读兴趣和能力。为了避免“阅读大礼包”在一些父母眼中只是一份唾手可得的纪念品，我馆在大礼包中设计了“快乐印章游戏”，在《蹒跚起步来看书》的敲章册里推荐50本绘本，并制作50个印章，每周推出1枚印章。小读者来图书馆借书或参加活动即能敲1枚印章，集齐相应个数的印章便能换取相应的礼品。通过这种活动，让“阅读大礼包”真正成为吸引小读者到图书馆阅读的纽带。同时我馆还想办法让领取大礼包的父母加入“悦读妈妈”志愿者队伍中，对他们进行亲子阅读指导与培训，提供家庭阅读书目，为其“量身定做”涵盖儿童整个生长阶段的阅读服务。随着“阅读大礼包”在我国掀起推广热，2013年，我馆正式加入英国Bookstart大家庭，成为该组织在中国大陆的第一家成员馆。苏州市财政也对“悦读宝贝计划”的投入从原来的10万元追加到80万元，大礼包的发放量也从每年的1000份扩大到每年1万份左右。目前我馆发放“阅读大礼包”的途径是线上线下联动。2013年“阅读大礼包”的发放点只有6家图书馆，家长在网上提交申请时，可就近选择领取大礼包的地点。2016年起，我馆推出“阅读大礼包”手机客户端申领方式，并依托社区工作站设立申领点。家长通过终端访问我馆“书香苏州”客户端进入“阅读大礼包”免费申领平台，完成资料上传后，会有专门的物流将大礼包送至家长指定的社区分馆或申领点。这种申请和配送方式大大节约了家长的领取时间，提高了发放效率。线下，我馆通过举办大型户外活动，现场发放阅读“阅读大礼包”。在4·23世界阅读日、“六一”儿童节等特殊的节日，我们会和儿童医院等单位合作，给适龄的孩子发放大礼包。福建省图书馆：“正谊书院”传承传统文化■杨瑞英（福建省图书馆正谊书院负责人）正谊书院是福建省图书馆精心打造的“图书馆+书院”的阅读推广模式品牌，该模式不仅丰富现代图书馆的内容，还可以发挥传统书院优势，与时俱进地传承和传播优秀传统文化。正谊书院的前身是左宗棠于清同治六年创立的正谊书局，几次搬迁后，改名为正谊书院。1913年，我馆迁入正谊书院旧址。在历经百年沧桑后，正谊书院在原址重修，2015年正式对外开放。我馆对正谊书院的定位是“文化·传统·经典·创新”，坚持社会性、公益性，以传承和弘扬优秀传统文化为宗旨，采用“课程+传统文化活动+工作+展览”等多种多样的形式服务读者，并取得了良好的社会效益。2016年，正谊书院被国家古籍保护中心授予“中华优秀文化实践基地”称号，2017年被福建省教育厅授予“福建美育教育基地”称号。这种模式吸引诸多图书馆和机构前来观摩和学习，其中包括吉林省图书馆、福州市嵩口乡民办图书馆、福州市台联、北京市台胞联谊会等。2016年福建省政协会议上，省政协委员呼吁总结推广正谊书院经验。随后，我省成立了调研组，组织省人大、政府、政协相关部门单位启动全省书院调研，推广正谊书院的办院经验。2018年上半年，正谊书院共计举办课程、活动、讲座、展览79场次，平均每两三天办一次活动或课程，接待读者12615万人次。目前，正谊书院主要从两方面发力：一是弘扬优秀传统文化，并开拓创新。2018年4月举办的“读吧！福建”福建省第2届“正谊杯”古诗文大赛，采用与福建省各县市级联盟单位共同组织开展的方式，将活动扩大至全省范围。活动包含线上诗词竞答和线下古诗文大赛，约1500人参与线上诗词竞答活动，线下笔试初赛读者达到3348人，分别在正谊书院、福州图书馆、厦门图书馆、泉州图书馆等地举办分赛区预赛和决赛，近30家图书馆参与活动，获得约2万读者的关注。在创新方面，注重中华优秀传统文化与当代特色文化相结合。“古韵新声·正谊经典诵读快闪团活动”，将”快闪“融入近30位小书童演绎的名篇佳作，获得了围观市民的惊叹与赞赏。二是注重打造对外文化交流平台。在“闽澳两地学生民宿营项目——体验传统文化”中，来自澳门地区的近30位青少年，通过试穿书童服、观看书院宣传影片、现场制作线装书等方式，在实践中体会传统手工工艺的魅力，了解中国传统文化的根。2017年，正谊书院获得福建省图书馆颁发的“中华优秀传统文化推广实践”项目年度“业绩突出奖”。上海商学院图书馆：“‘校社’阅读平台”走进社区■金伟丽（上海商学院图书馆采编主任）近年来，上海商学院致力于阅读文化建设，组织了多个阅读推广活动。2017年又与社区、社会共建，成立“友书共读”社团，开展阅读活动，培养师生社交能力，提高师生社会责任意识，促进学生身心发育，提升师生整体精神面貌。“‘校社’阅读平台”是上海商学院图书馆基于“校社”文化服务的阅读推广理念，在2017年创建并着力打造的一个多方参与、共建共享、互惠互利的阅读平台。旨在通过特定形式的阅读协会、阅读活动、公益讲座、阅读推广活动、阅读培训、展览展示、相伴共读等服务，引领和辅导“校社馆”互动开展阅读相关活动，汇聚更多资源，争取人、财、物等资源互补效益最大，让更多推广人或推广团体参与阅读推广事业。这一平台的参与方可以是高校、公共图书馆、社区居委，也可以是阅读推广机构、文化教育机构等。在把高校人力资源和优质阅读活动推送到社区的同时，还能吸引社区附近文化教育机构、阅读推广机构和人员参与，共同为阅读服务提供支持和指导，并培养出一批阅读推广人。目前，我国公共图书馆及社区图书馆数量及人员都严重不足，无法做到深入为社区居民定点持续服务。“‘校社’阅读平台”把阅读推广人及社会资源引入社区，解决数量和人员不足等问题，扩大了公共图书馆的服务范围及服务的广度、深度。截至2018年上半年，我馆的“‘校社’阅读平台”已与徐汇区图书馆、多阅公益、社区合作开展了9类培训50余场具体活动。这种“校社”阅读推广，形式多种多样，内容丰富多彩，具体做法可跟踪、可复制、可持续、可推广，对校区居民阅读兴趣的提升有很大帮助。除了开展“校社”文化服务，我馆还着重在“‘校社’阅读平台”上培养一批以在校学生为主的阅读推广人。我馆与校团委联系，在全校范围内招收志愿者，并由“老”带“新”开展阅读推广培训及服务指导，让全校师生参与到阅读及服务中。总之，培养高校大学生阅读推广人；增加社区居民阅读兴趣，培养良好阅读习惯；扩大公共图书馆服务范围及深度；打造书香校园、书香社区，是“‘校社’阅读平台”未来的4个着力点。
五图书馆阅读推广亮“王牌”
2018年7月17日，《中国出版传媒商报》以题为：五图书馆阅读推广亮“王牌”报道了上
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