2000年，年仅19岁的郭红艳从南京特殊教育师范学校毕业，走进建湖县特殊教育学校。当时，学校里有6名老师，如今，除了她和副校长潘青海外，其他人都选择了离开。

　　“25个小组植树，每组4人，一共多少人参加植树？” 9月23日，在建湖县特殊教育学校启聪班五年级教室里，现代快报记者聆听了郭红艳的“艰难”一课：整个堂课似乎都是她在唱独角戏，更多时候寂静无声，6名失聪孩子反应迟缓。

　　“最美教师”郭红艳

　　16年为特教孩子们造梦

　　郭红艳一边手语，一边声音很大地喊出来，虽然孩子们听不到，但郭老师想要通过口型让学生对语言有哪怕一丁点儿的认知。“重复成百上千遍，只为孩子的一点进步。”郭红艳说。

　　她们没有桃李满天下的成就感，也很少有鲜花和赞美，学生们能够自食其力走上社会是她们最大的愿望，她们是特教老师。盐城建湖县特殊教育学校郭红艳老师，在这个特殊的岗位上，一干就是16年。今年9月，郭红艳被评为江苏省“最美教师”。

　　聋哑孩子要进行发音训练，潘青海经常看到，郭老师把嘴唇贴近孩子的手背，让他们感受送音气流，“最令我难忘的是她让孩子的小手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。”

　　现代快报/ZAKER南京记者 姜振军

　　16年来，郭红艳把11名聋哑孩子送入天津理工大学、北京联合大学等高校，8人进入聋人高中学习，更多的学生顺利进入工厂自食其力。