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2010江西公务员考试行测真题

2018-12-17 03:05 来源:互联网综合 作者:佚名

2010年江西省公务员考试行测真题

第一部分 言语理解与表达

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题:

1.徜徉在这个花海中,常常使你思索起来,感受到许多寻常的道理中新鲜的______。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.意思 B.意味 C.涵义 D.意义

2.国务院常务会议要求在保持政策连续性和稳定性的同时,加强保障性住房建设,加强市场监管,稳定市场预期,______部分城市房价过快上涨的势头。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.遏制 B.遏止 C.抵制 D.制止

3.每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头,传达着梨花对我的______。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.召唤 B.呼唤 C.深情 D.邀请

4.科学选择新兴战略性产业非常重要,选对了就能跨越发展,选错了将会______时机。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.痛失 B.耽误 C.错过 D.贻误

5.工作已经进入收尾阶段,这时候更要认真对待,要慎终如始,否则就会______。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.一败涂地 B.功亏一篑 C.一蹶不振 D.无功而返

6.沙漠里真有魔鬼吗?在那时人们的知识水平看起来,确像是有魔鬼在作怪。但是人们在掌握了自然规律以后,便可把海市蜃楼这种______的现象说清楚。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.奇形怪状 B.鬼斧神工 C.光怪陆离 D.鬼鬼祟祟

7.勤的积极意义是要人进德修业,不但不同于草木,也有异于禽兽,成为______的万物之灵。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.名副其实 B.名负其实 C.名符其实 D.名附其实

8.警惕投资后遗症并非要______,而是要在投资的同时,努力用好投资,把握投资方向,提高投资效益,以投资带动消费。

填入划横线部分最恰当的一项是:

A.一成不变 B.因循守旧 C.画地为牢 D.因噎废食

9.一系列网络热点事件______网络管理应进一步______,加大财力和人才的投入,加快完善立法。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.表明 规范 B. 证明 规划 C.说明 规范 D.显示 规划

10.三清山风景如画,有的峰峦______,______的奇石。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.凸出 崎岖 B.突出 崎岖 C.突出 嶙峋 D.凸出 嶙峋

11.一帆风顺的旅途只能酿就______的思维,而人生中______的从来都是经历了颠簸与坎坷之后才赫然出现。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.墨守成规 捷径 B.一成不变 捷径

C.画地为牢 道路 D.中规中矩 道路

12.春天翻动思绪,春景使人联想,行到水穷处,坐看云起时,都是哲人对春天的一种见解沐浴春天的一种方式,对春天______的理解,春天呈现的种类自然也就______。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.莫衷一是 千变万化 B.因人而异 千姿百态

C.浮想联翩 姹紫嫣红 D.众说纷纭 千娇百媚

13.依次填入下列各句划横线部分最恰当的一项是:

①这几年新建的楼房______,使这座城市更加繁荣。

②文艺晚会上他们把自己的表演才能发挥得______。

③现在到人才市场应聘的人多______。但,用人要找到真正能胜任工作的人也不容易。

A.星罗棋布 良莠不齐 目不暇接

B.目不暇接 淋漓尽致 鱼龙混杂

C.鳞次栉比 淋漓尽致 良莠不齐

D. 层出不穷 目不暇接 鳞次栉比

14.我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统,有丰富的文化遗产,中国文化是世界上最古老的文化之一,______,我们的文化不同于其他古代文化的一个特点是,几千年来它一直没有中断,我们丰硕的文化遗产______可以丰富我国人民______可以丰富世界人民的精神文明的宝库。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.同时 不仅 而且 B.但是 不仅 而且

C.于是 既 也 D.同时 既 也

15.精神是一种无无形的力量,精神上高尚富有______,就会焕发______,增强______。

依次填入划横线最恰当的一项是:

A.凝聚力 创造力 战斗力 B.创造力 战斗力 凝聚力

C.创造力 凝聚力 战斗力 D.战斗力 创造力 凝聚力

16.他们讲究亭台轩制的______。讲究假山池沼的______,讲究花草树森木的______,讲究近景远景的______,总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.映衬 布局 配合 层次 B.配合 布局 层次 映衬

C.层次 布局 映衬 配合 D.布局 配合 映衬 层次

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