现在因为雅典人的行动，他们和其他联军之间出现了一个巨大的空隙，并且他们的侧翼已经暴露。似乎底比斯人并不担心这点，他们深知重步兵方阵的行动速度，就算马其顿的左翼想要利用这个缺口，他们拥有与马其顿人相同的行进速度也能保证及时补上这个缺口，所以底比斯的指挥官继续命令部队监视着马其顿人的左翼，以便采取行动。

看起来雅典人很受古典精神的影响，既然马其顿人不愿意仰攻，那索性下去和他们交战。于是雅典人离开了高地，向马其顿人前进，而由于希腊联军没有统一指挥的原因，其他城邦的军队没有对雅典人的行动作出相应的反应。这样菲力的右翼一个简单的后退动作就达成了两个目的，使雅典人离开了有利地形，使雅典人与希腊联军其他部队脱节。虽然在后人看来这样的佯动实在不值一提，但在当时的西方意味着古典式的光明磊落失去了市场。

当雅典人受阻之时，马其顿军左翼的亚历山大完成了骑兵的集结，而雅典人因为地形不利，长时间的战斗使他们的士兵体能下降，开始感觉疲惫。这正是骑兵突击的最好时机，在中国后来有个叫李存勖的人在柏乡之战中也是利用后梁军队体能下降之机而投入他的骑兵。

这场仗让亚历山大大帝名声大噪 人生第一战就征服全希腊

2018-05-07 02:38 来源:这才是战争 雅典 /亚历山大大帝

希腊联军方面的兵力似乎已经不可考，但从其部署大概可知。其部署为雅典的军队在左翼，其军阵列跨到堤里翁山麓，指挥官为卡瑞斯和吕西克列斯；其他小城邦的军队部署在中央，横跨了靠近喀罗尼亚道路的两侧；底比斯的军队在右翼，紧邻著凯菲索斯河并靠近阿克提翁山的支脉突出部，指挥官为特阿根尼。整个希腊联军军阵大概有4公里长的正面，这样就可大概知道其兵力在3万人到3万2千人左右，与马其顿人相当。

马其顿的菲力二世是个有着远大抱负的人，或者说是个有野心的人，他一直希望能成为全希腊城邦联盟的主宰，并发起对波斯人的征服之战。要达成他的抱负，首先要做的就是击败希腊的几个强大城邦，征服希腊全境，使之在他的指挥棒下统一运转。

马其顿联军方面兵力大约是32000人，其中30000人是步兵，骑兵只有2000，摆出的是经菲力之手在希腊重步兵方阵基础上改良后的马其顿重步兵方阵。菲力指挥右翼，这是马其顿王的传统位置，其子亚历山大指挥左翼，骑兵分做两部分别配属在左右翼。

从形势上看希腊联军占据了较为有利的地形，其侧翼都得到了地利的保护。看起来马其顿军的形势较为不利，但是希腊联军方面有一个最大的问题，就是其是由各个城邦的军队联合在一起构成，这样就带来另一个问题：他们缺乏统一的指挥，这点无法和菲力统一指挥下的马其顿军相比较。在现在的军事理论中，统一的指挥是联合作战的一个重要原则，而在二千多年前的《六韬.文韬.兵道》中早已明确指出：“凡兵之道莫过乎一。”可见古人早就认识到这一问题。而缺乏统一的指挥随之带来下一个问题，就是希腊联军各部分之间就无法形成有效的协同。对马其顿的菲力来说，这是他最大的机会。

原标题：这场仗让亚历山大大帝名声大噪 人生第一战就征服全希腊

这次会战，尽管希腊联军失败的根本原因在于他们没有形成统一的指挥导致最后被马其顿人各个击破，而马其顿人完全遵循了联合作战的一些基本的指导原则，即指挥的统一、行动的统一、兵力的集一。但菲力的骑兵引导步兵冲击的步骑协同方式亦是决定性的，它使得马其顿人能够迅速突破并对希腊联军形成分割包围。虽然从整个协同行动上看还有点略显嫩稚，但是却为日后亚历山大称霸近、中东地区打下了一个很好的战术基础，并且也向后人展示了步骑协同战术的威力，从此西方的军事战术思想进入了一个新的时期。

在雅典人的紧逼下，马其顿的右翼继续后退，直到他们退到一处高地，这样他们反过来获得了地利，而且凭借此点马其顿方阵还可以依靠他们长矛比希腊人长这个优势，只用前几列士兵就抵抗住雅典人的攻势，而后排的士兵能得到充分的休息。想必此时进攻受阻的雅典人肯定会在方阵中高声咒骂奸诈的马其顿人。

作者简介：王正兴，原解放军某野战部队军官，曾在步兵分队、司令部、后勤部等单位任职，致力于战史学和战术学研究，对军队战术及非战争行动有个人独到的理解。其著作《这才是战争》于2014年5月、6月，凤凰卫视“开卷八分钟”栏目分两期推荐。他的公众号名亦为“这才是战争”，欢迎关注。

正当雅典人进退两难之际，亚历山大出手了，他果断而又坚决地带领骑兵冲入这个缺口，在骑兵的引导下方阵的重步兵也迅速跟进。这个雷霆般的速度完全出乎底比斯人的意料，在他们反应过来之前已经有大量的马其顿部队横在他们和雅典人之间，希腊联军的左翼被分割了。被分割的雅典人和底比斯人虽然依然在英勇顽强地战斗，但大势已去、已无力回天，在马其顿人的攻势下先后崩溃，中央的小城邦联军在两支希腊最强大的力量都战败的情况下自然无力抵挡马其顿人左右的夹击，希腊联军大败，菲力取得了征服希腊全境决定性的胜利。顺便说一句，这是亚历山大人生中的第一次战斗，但十八岁的他已经表现出了敏锐的捕捉战机能力。