预科虽然重点补高中文化课程,但教学目的与一般高考补班不同,教学内容与将来的专业学有联系也有区别。有关部门根据预科教学的基本要求,统一组织编写预科教材。并引入竞争机制,强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者,不得进入内地高校学;民考民学生汉语文、数学有一门不及格者,不得进入内地高校学。
预科的学年限一般为一年,学生汉语文基础较差的,学时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学,其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生,在坚持德、智、体全面考核,择优录取的原则下,从参加当年高考的少数民族考生中录取,可适当降分。但是,要按照不同类型高等学校的培养目标和要求,从各地区各民族的实际出发,区别对待,降分幅度要适当。民族预科班学生学期满,政治表现好,经所在学校考试成绩合格的,直接进入有关院校本、专科学。民族班本、专科学生的专业分配,根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况,结合学生的志愿,在预科班学期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定;也可以在招生时根据上述条件,由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定,具体工作由学校掌握。专业确定后,除特殊情况外,一般不得变动。
预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),读大学前的预备教育,一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科,以适应国外的学方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程,留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。
留学专业专家分析预科目前有几种概念:
预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。
北京外国语大学报考条件 4、专业选择 美国院校的商科、法律、生物、金融、通信、IT等专业均实力雄厚,其中,商学院在全球首屈一指;应用物理学、应用化学、生物科学、食品科学等基础学科专业则是老牌专业。这些热门专业的文凭含金量较高,但学成本也相当昂贵,而且由于优势专业较多,不少国内学生在选择时觉得没有方向。 中财留学预科四川大学留学预科
包含在高等教育体系中的预科:
北京外国语大学报考条件 3、选校 美国高等教育非常发达,约有3000多所高校。除了哈佛、耶鲁之类的大学外,那些位于全美高校排前50强的大学,也都是全球高教界的“大腕”,实力非同一般。不过,越是大学,竞争就越激烈,特别是一些热门专业,几乎是百里挑一。国内学生如果没有出类拔萃的个人条件,很难通过入学申请这一关。 央财学院留学预科
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大学预科亦称大学基础课程(University Foundation Year),属大学前的预备教育,一般为一年。大学预科是西方教育体系中重要的一环,它在国外教育体系中属于高等教育的范畴,由于大学预科在从基础教育顺利接轨高等教育的阶段中所起到的不可替代的作用,它被称为高中教育跨越到高等教育的重要基石。
少数民族预科班是根据少数民族学生的特点,为在高等院校本、专科进行专业学打下良好基础所开设的一种教学班制度.
北京外国语大学报考条件 5、授课 美国院校的教育方式与国内有很大不同,在美国,教授让学生自己摸索,学生需要主动思考问题,需要上图书馆或因特网上寻找信息,需要自行分析信息,需要用充分的论据证明自己的结论,需要完成一篇能够反映自己分析能力和解决问题能力的文章。对于惯国内“填鸭式”教育方式的学生来说,有时会难以适应。 央财留学预科
少数民族预科班:
北京外国语大学报考条件 6、生活 对国内学生而言,孤身千里在美求学,如何在美国生活,融入美国社会,适应美国文化是非常重要的。由于现在的国内学生大多是独生子女,适应能力与独立性较弱,且较以自我为中心,这种性格与美国开放式的大环境有很大不同,因此不少留学生会因此感到孤立。
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