粗算起来从开始接触留学工作到现在已经将近6个年头，期间确确实实感受到了美国大学招生政策的不断变化，尤其是对美国大学的双录取政策——不但形式花样层出，而且对中国学生的影响力和适应度也越来越高。接下来就为大家从另一个角度解读一下美国留学双录取制度，希望对准备赴美留学的同学和家长有所帮助。

　　美国大学双录取-------"录取家族"的小儿子

　　一提起赴美留学，肯定很多同学多少都会有这样的意识——能够去美国的大学读书应该是一件非常不容易的事情。不但需要优异的高中或者大学成绩，良好的个人综合素质，还需要符合要求的语言考试成绩和资金支持……然后通过复杂的申请流程，最后获得心仪的美国大学的一张offer（录取通知）。

　　录取通知书承载着作为一个学生的满满的希望，稍有不慎，就有可能与心仪的大学失之交臂——或是语言成绩暂时不够，或是没有来得及参加雅思托福等标准化考试……针对这些学术成绩符合要求，但语言没有达到直接申请要求的学生，美国大学开设了名为"有条件录取"的双录取政策，来帮助留学生提高语言能力以顺利申请到美国大学。

　　形象来讲，双录取其实就像是美国大学"录取家族"的小儿子，他不同于"老大哥"——严谨强硬的传统录取，他虽然年轻，但是却充满活力，并且不断革新和成长着，从而能够更好地适应来自全世界莘莘学子的需求。

　　最早的双录取-------拿到两个录取通知书

　　美国大学双录取的官方原文为conditional admission直接翻译是有条件录取，其意义是指"学校可以录取你，但是你要达到学校要求的条件"，这种条件大多集中在学生的语言成绩上——比如某美国大学对托福要求是80分，而学生只有65分。那么学生可以先到学校的语言中心学习，达到学校要求的条件后即可进入学校开始大学专业课的学习。双录取的 "双"字也就是学校大学发一个录取，学校的语言中心也发一个录取。开设这种双录取的学校有密歇根州立大学、雪城大学、凯斯西储大学、特拉华大学等，这些学校也是在双录取项目刚刚进入国内时很受中国学生青睐的学校。

　　其实这种录取模式也具有本身的优势和劣势——优势是学生在语言成绩不能达到直接入学标准时也能到学校读书；而劣势在于学生在开始学位课程之前只能够参加语言课程，并且进入到学位课程之前大都还得需要再次考取相应的托福或者雅思成绩，所以给学生未来升学带来一定的不确定性。

　　由于这种双录取出现较早，存续时间较长，使得语言中心的中国学生的比例偏大，以至于学校取消了双录取，比如凯斯西储大学的本科双录取已经不复存在。

　　升级后的双录取-----桥梁课程

　　随着美国大学对国际学生的逐渐开放，以及美国签证政策的进一步放宽，使得更多美国名校选择开设双录取项目，并基于原有的双录取模式设计了具有一定特色的双录取模式---桥梁课程。典型代表：美国东北大学。中国学生最初了解到美国东北大学（）应该是在2007年，当时综合排名98的美国东北大学（2014年排名提升至49名）开设了本科和硕士的桥梁课程，这个课程的开设可以说具有划时代的意义。

　　美国东北大学的桥梁课程把语言课程和学术课程融合在了一起，也就意味着学生不但可以在语言成绩未达到录取要求的情况下可以先就读桥梁课程，同时在桥梁课程期间不仅仅能够学习和提升自己的语言，而且可以选修学校的专业基础课程，也就是大学学分课程。这对于国际学生来说是非常利好的一个项目，相对传统的双录取而言学生可以更加充分地利用这段时间。不论是从时间成本角度还是稳妥性的角度考虑，这种录取模式比传统的双录取模式要"靠谱"了不少。随着美国东北大学桥梁课程的成功，很多美国名校学校也开始纷纷开设同类型的课程，比如俄勒冈州立大学、科罗拉多州立大学、南佛罗里达大学、俄亥俄大学等。

　　桥梁课程帮助了太多学生获得美国名校的录取，如今第一批桥梁课程的学生已经顺利从学校毕业，作为一个美国名校海归，他们的就业起点也更高。

　　最理想的双录取-----国际学术课程、学术速成课程

　　眼看着美国东北大学、俄勒冈州立大学、科罗拉多州立大学等学校在桥梁课程上取得成功后，又有一批大学按捺不住了。他们在深入的了解了桥梁课程后开设了更具创新意识的双录取模式----国际学术课程、学术速成课程。典型代表：中佛罗里达大学，佛蒙特大学，堪萨斯大学，新罕布什尔大学等。