转眼又到了一年一度的高考季，对国内数以万计的莘莘学子来说，6月7日、8日无疑是他们人生的“大日子”。2017年是中国恢复高考40年，发展至今，人们对于这一制度的褒贬之声一直都不绝于耳：有人认为高考制度促进了教育的公平，也有人把高考当成素质教育的障碍。侨外专家表示，事实上，不只中国人如此关注高考，世界很多国家都有类似的高校入学选拔制度，那么，在欧美，人们是如何选拔优秀学生的呢?

高考季来了。图为安徽毛坦厂中学的考生在奔赴考场。

一年可参加7次美国学生不怕发挥失常

在中国学子奔赴考场的同时，大洋彼岸的美国高中生们也在热火朝天地准备着6月份的美国“高考”――SAT。SAT全称Scholastic Assessment Test，即学术能力评估测试，大多数美国大学都会要求申请人提交SAT成绩和高中四年的平均成绩，以决定录取和评定奖学金资格。

和中国高考不同的是，SAT考试每年举办7次，这意味着美国高中生一年可以有7次高考机会，所以完全不用担心考试发挥不好的问题。多数大学允许学生从两次考试成绩中选择较好一次的成绩作为入学申请。SAT分为写作、阅读、数学三部分，每部分800分，主要考查学生的逻辑、分析、推理等方面的能力，考试题目五花八门，并不拘泥于高中的教材。

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除了SAT的成绩之外，美国学校在录取时也特别看重申请者参加社会实践活动的情况、教师推荐信和学生个人陈述等等。要想进常青藤名校的话，除了保持学习成绩名列前茅之外，学生还得参加各种乐器、体育和艺术活动，在各种社团中担任领导职位，平时还要积极参加义工活动。所以学习成绩并非美国高校录取人才的唯一标准。

看智商也看情商英国大学不拘一格录人才

在英国，有一项相当于中国高考的考试――A-LEVEL。通过该考试，学生们被划分为不同的等级，成绩优异的，才能被一流大学录取。除此之外，像牛津、剑桥等名校还对申请人有面试的要求。他们会考查学生的综合知识、逻辑分析能力、思维敏捷程度、想象力以及综合“情商”等各个方面，全面衡量学生的能力和素质。

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英国高校在录取学生方面具有很高的自主权。不同大学的招生官在录取学生的时候各有侧重，有些大学重视艺术、体育等活动，有些则重视独立思考和工作的能力。这让有些A-LEVEL成绩不太理想，但其他方面非常出色的学生也能有机会被优秀的大学录取。这样多元化的评价机制，既有利于公平录取，也有利于大学为学生入学后提供相应帮助，同时能促进学生的团队合作能力和沟通交流能力。

教育资源很均衡德国学生不在意考试名次

德国的中学毕业考试叫Abitur。Abitur的考试科目没有文理分科的概念，而是必须全面覆盖语言、科学、社会科学和文体四大类别。这样的课程设置旨在于保证学生的全面发展。Abitur中平时的学习成绩并不是一次考试的成绩，而是综合高中阶段最后四个学期不同学科的成绩和最后的毕业考试成绩加权计算累计后得出来的一个复合成绩。这个成绩的评定，既涵盖了学生在高中阶段学习的科目，又强调了不同学科之间的平衡，同时，也能较为全面的反应学生自己的兴趣所在。这样的评定标准比“一考定终身”实在是科学合理得多。

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德国教育资源的均衡性也让德国学生不太在意考试的名次。虽然德国的大学和专业也有排名，但各大院校和专业之间的差距不大，除了区分职业院校和大学以外，没有等级之分，教学质量也没有太大区别。所以大多数学生基于自己居住地点的考虑会选择离家比较近的本州的大学，竞争压力不大。

侨外移民教育专家认为，欧美国家选拔优秀学生值得借鉴的地方在于其人才评价标准的多元化。优秀的学生不应该仅仅是成绩好，还应该在情感、态度、价值观、意志力、公益情怀、创造能力、领导能力方面有所建树。得益于这种多元化的评价标准，欧美学生很乐于参加慈善活动以及公益活动，也拥有良好团队合作能力和沟通交流能力，这让他们有更多的机会赢在未来。

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