面试政策理解类题型，目的分析尤为关键。但是，许多考生在遇到政策理解类题型，一般在分析目的时往往是按照答题思路去套，却忽略了一个重要的环节，为什么要分析目的？

　　一、准确分析政策理解类的目的有助于考生答题培养大局意识，凸显出答题深度。

　　政策理解本质上就是特定的社会主体为了解决某些社会问题而出台相应的规定或者具体的做法。因此，去准确分析政策出台的目的有助于考生进一步明确当前社会问题的严重性，答题时才能体现政府思维。

　　[例题1]

　　某市为了防止行人闯红灯，在十字路口安装人工伸缩式护栏，在人流量高峰期时由交通管理人员手动控制闸门，防止行人闯红灯，对此，谈谈你的看法？

　　[方法认知]

　　“安装人工伸缩式护栏”这一政策，其根本目的就是为了更好地防止行人闯红灯的问题，维护好交通秩序。所以，在认识到政策本身内涵的基础上，才能更好地去理解当前政府或者某些社会组织解决实际社会问题的用心良苦，不至于在考场上答题缺乏大局意识，目的分析不深刻。当前行人闯红灯的确存在诸多的问题，例如：行人和司机之间的纠纷、司机因为行人闯红灯而引发的“路怒症”、“碰瓷”等等隐患，因此，行人闯红灯问题解决迫在眉睫，分析目的重要性更有助于树立大局观念。

　　二、准确分析政策实施的效果与政策目的进行对比是政策理解类题型答题全面的重要保障。

　　很多考生在答政策理解类题型的过程中经常抓不住政策在具体执行中存在的问题，所以答题内容后半部分无法拓展，答题不全面、不流畅。

　　[例题2]

　　某高校为了管理在校大学生在校期间外出酗酒问题，出台”禁酒令“，规定在校大学生外出聚会需要填写相关的申请资料，并且要求辅导员全程在场，对此，谈谈你对高校”禁酒令“的看法？

　　[方法认知]

　　在谈到校园“禁酒令”这道题目时，很多考生只谈到禁酒令可以防止学生酗酒、醉酒影响学业，却往往忽视了在学生需要申请资料并且由辅导员进行监督的过程中实际存在的困难，在实施过程中学生会对禁酒令具体规定反感、对申请相关资料的程序感到繁琐复杂、辅导员全程在场的可行性也不切实际，因此，该政策的实施并没有达到理想的效果，对于学生来说主观上并不认可该政策就会产生抵触情绪，而且在实施过程中申请的程序使学生感到繁琐，同时让辅导员全程监督对于辅导员来说工作量确实比较大，与学校出台禁酒令是否能更好地督促学生回归课堂、重视学业、确保学生安全有待商榷。因此，考生在作答过程中对政策执行中存在的问题进一步分析有利于答题的全面性。

　　三、准确分析政策理解的目的可以帮助考生明确该政策根本上的不足提出更加完善的对策。

　　部分考生面对政策理解类题型提出对策总是找不到抓手或者不够全面，很大程度上就是因为没有准确地目的分析。

　　[例题3]

　　某市为了遏制行人闯红灯等交通违法行为与多家征信机构建立交通参与者征信体系使交通违法行为与个人信用贷款、买房等相挂钩，对此，谈谈你的看法？

　　[方法认知]

　　某市为了遏制行人闯红灯等交通违法行为与多家征信机构建立交通参与者征信体系使交通违法行为与个人信用贷款、买房等相挂钩，考生只分析政策存在不足就没有其他的对策，其实，各位考生在这时候不妨换个角度思考，该政策本身出台的目的就是为了减少这些交通违法行为，而具体在解决这些交通违法行为并不仅仅依靠建立征信系统就能一劳永逸，还得有其他补充性的建议，例如：对群众提高交通规则的宣传力度和通过技术手段加强监控提高监管效率增大违法成本也是解决交通违法行为的好办法。