根据现行的高考方案，语数外三门“主科”总分480分，外语只占了其中的四分之一。昨天，董正璟、闫勤、葛娟等多名来自教育一线的省人大代表联名建议，提高外语学科在高考中的权重。

　　据介绍，现行江苏08方案为“3+学业水平测试+综合素质评价”，其中“3”为每生必考的语文、数学、外语，分值分别为：文科生语文160+40，外语120，数学160；理科生语文160，外语120，数学160+40。无论文科理科，外语在总分值480分中仅占120分。

　　董正璟代表指出，外语学科分值设置偏低，存在许多不利因素。最显而易见的，是与外省市分值设置不同，给高校招生带来不便。

　　从江苏省来看，从1994年至今，江苏高考经历5次改革，分别是1994年-1999年的“3+2”模式；2000年-2001年的“3+小综合”模式；2002年“3+大综合”模式；2003年-2007年“3+1+1”模式和08模式。不论怎样改，前4次语文、数学、外语每科均150分，三科齐头并进。

　　从全国来看，大多非课改省份实行的是“3+小综合”模式，3指语文、数学、外语，每科也均为150分；课改省份广东、海南、山东无论是“3+X”、“3+X+1”模式，语文、数学、外语在分值设置上均不分伯仲。另外，由于江苏省高考语文、数学、外语分值不一致，与其他省份录取时可对比度差，给高校招生带来不便。

　　此外，外语学科分值设置偏低还不利于中学的教学安排。语文、数学、外语原来高考分值一样，大家课时一样即可。现在这一分值设置带来的结果是：中学猛增语文、数学课时，减少英语课时，特别到了高三，语文每周每班达14节之多，数学就是每个教师一个班，使得语文、数学老师苦不堪言。相反，英语教学不被重视，英语听、说、写、读的训练落不到实处。

　　鉴于这些原因，代表们建议，语文、数学、外语高考分值一样，每科150分。文科语文、理科数学附加分各30分，这样总分480分不变。