八问新高考：高考3＋3意味着什么？选考科目如何计入高考总分？

2016-08-24 00:02 来源:家有考生 高考资讯

原标题：八问新高考：高考3＋3意味着什么？选考科目如何计入高考总分？

《河南省深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》）公布，标志着我省新一轮考试招生制度改革全面启动。

在这一轮改革中，小明遭遇到了很多问题，比如，“3+3”考试对他来说意味着什么？他以后要如何选择选考科目？

河南商报特意找到省招办副主任、郑大教授等权威人士，帮他一一解答。

关注一：改革为何选择在2018年启动

问：2018年，我省将启动普通高校考试招生制度综合改革，有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。为何要选择在2018年启动呢？

答：省招办副主任杜习民表示，教育部安排我省在2018年启动，主要基于到2017年，国家在“一省一市”（浙江、上海）的试点才能完成一届高中生的试点周期，对河南这样的生源大省，发展的任务已经很重，改革必须要极其慎重。

届时，可资借鉴的改革经验会更加成熟，对确保顺利推进河南乃至全国的考生招生制度改革影响至关重要。同时，也为我省提供了更宽裕的准备时间。

关注二：实行“3+3”考试，对学生来说意味着什么

问：改革方案中提到，考生的总成绩由统一高考的语文、数学、外语（含外语听力）3个科目成绩以及高中学业水平3个选考科目考试成绩组成，这样做有什么好处吗？

答：郑州大学考试与人才测评中心副主任、考试学博士王文成表示，首先，3个选考科目实际上是把选择权给了学生，一方面有利于学生按照自己的学习兴趣进行选课，另一方面有利于调动学生的学习积极性。有助于让学生从“要我学”，转变到“我要学”。

其次，能够让学生在高中学习阶段明确自己的学习目标和今后的职业发展目标，把职业生涯和学业生涯结合起来。

第三，增强了学生学习和学校教育的符合度，“新的改革方案出台后，高校的招生也要相应的改革，以往高校的招生专业，学生是不太了解的，但以后学校就要增强自身的服务性，介绍自己的学科、专业情况，不同的专业对选考有哪些要求等，有利于学生大学阶段的学习。”王文成说。

关注三：学生可以选科目，对学校有啥影响

问：按照以往的情况，小明上高一时，只需要按照学校提供的课程表的安排听课就行了。但由于选考科目的设置，这种情况也将成为历史，对学校来说，会带来哪些影响？

答：王文成说，由于高考设置的变化，相应的高中阶段的教育也要发生变化。

变化之一就是要树立与改革方案相一致的教育理念。第二个方面，就是高中阶段的教育，学校的师资、课程等教育条件要与学生选择考试的科目相匹配。第三就是评价方式，对学生的德育等的管理也要发生变化。

王文成还提醒，学校还应注意由于学习变化后，学生心理产生的变化，要加强学生心理方面的辅导。

关注四：选择选考科目时要注意什么？怎么选？

问：小明喜欢物理、体育，动手能力强，想从事科学研究事业，那么，他在选择选考科目时该注意些什么呢？

答：“既然把这个选择权交给学生了，那么，学生就要用好这个选择权。”王文成说，选择时要注意几点，一个是为了职业，第二个是高校招生，学科、专业对科目的要求，这是硬要求。第三个就是自己的兴趣和爱好。

王文成还提醒考生，学生在选科目时，要按照提高自身综合能力素质的需要去选，不要偏科。在学习的过程中，按照自己的兴趣，找准学习的兴奋点，真正选择对自己今后职业发展有用、自己感兴趣的科目，这样有利于自己知识更加牢固，也有利于自己取得理想的分数。

关注五：选考科目为啥只考一次？

问：小明爸妈不明白，有的省份，比如浙江允许选考科目考两次，为什么我省只安排一次考试机会，且随高考考试一同安排？