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网络教育的学历有用吗？
    看到很多人都在网上问这个问题，这也是所有想报读网络教育的朋友们感兴趣的问题。但实际上“网络教育的学历有用吗”这个问法也是相当有问题的，如果换成“网络教育的学历对什么人有用”就更贴切，也更好理解了。那么网络教育的学历对什么人有用呢？在这里为大家解读一下。

计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。培养具有良好科学素养，系统掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能与方法，受到科学研究和实际应用初步训练的计算机专门人才。市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，当今社会，计算机应用人才更是供不应求。随着外包的发展，需求加大。网络教育体现了个性化学习，将教育行业最稀缺的优质师资、内容和服务，通过线上的方式配置到很多原本无法接收到的地方，是对教育模式的重大变革，此举有利于实现教育扶贫，进一步促进教育公平的实现。
对有纯粹学历需求的人有用
    随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。像法律从业者、一级建造师、人力资源师等等，都要求通过专业的资格考试。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易；二是因为通过网络教育获得的学历    同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网查询、打印，为您报考时提供有效的学历证明。

网络教育的优势：资源利用最大化各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。学习行为自主化网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。网络教育体现了个性化学习，将教育行业最稀缺的优质师资、内容和服务，通过线上的方式配置到很多原本无法接收到的地方，是对教育模式的重大变革，此举有利于实现教育扶贫，进一步促进教育公平的实现。
对纯粹想学习知识的人有用
    什么是纯粹想学习知识的人呢？简单说，就是完全出于兴趣学习的人，当下不乏这样的朋友。本身从事的是物流、化工等行业，但是对互联网非常感兴趣，但互联网的专业知识在社会培训中却难以获得，那网络教育就成了这些朋友的优选项。