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网络教育的学历有用吗？
    看到很多人都在网上问这个问题，这也是所有想报读网络教育的朋友们感兴趣的问题。但实际上“网络教育的学历有用吗”这个问法也是相当有问题的，如果换成“网络教育的学历对什么人有用”就更贴切，也更好理解了。那么网络教育的学历对什么人有用呢？在这里为大家解读一下。

现代远程教育试点工作以来，在网络教育的管理机制、教学模式、教学管理模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展，现代远程教育已成为我国高等教育的重要组成部分。随着信息技术的发展和社会经济文化的进步，现代远程教育在构建终身教育体系方面将发挥越来越重要的作用，也将成为创建学习型社会的重要手段。网络高等学历教育毕(结)业证书应注明以下内容：(一)姓名、性别、出生日期、学习起止年月;(二)专业、层次(博士、硕士、本科、专科或高职、第二学士学位)、毕(结)业;(三)学习形式(网络);(四)本人近期免冠正面二寸彩色照片并骑缝加盖学校钢印;(五)学校或培养机构名称及印章，校(院)长签名;(六)发证日期及证书编号。区别是：普通高考大学是计划内招生，属于全日制，住读，学生享受国家补贴；网络教育大专与本科是计划外招生，属于非全日制，走读，学生不享受国家补贴。仅此而已。
对有纯粹学历需求的人有用
    随着国内职业化水平的提高，国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”，即：从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。像法律从业者、一级建造师、人力资源师等等，都要求通过专业的资格考试。而想要通过这些考试，都有基本的学历要求，拿司法考试来讲，就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业，但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。网络教育的学历对这些人是有用的，一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易；二是因为通过网络教育获得的学历    同样属于国民教育序列，为国家所承认，能够在学信网查询、打印，为您报考时提供有效的学历证明。

突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必受上下班，上下学，还是白天晚上的限制。取代了19、20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从“以人为本”的教育理念。远程教育的重要意义在于教育的广泛性、平等性。监控力度公平化。“班级里”没有“前排”、“后排”之分，老师对待每个同学都是平等的，视听效果也是平等的。教师控制手段和方法更加科学化。教师起到学习者的帮助和促进作用。控制手段减弱，旨在发挥学生的主体性。教师可以应用更多的手段方法来控制教学。而由于师生互不相间，这种控制是比较隐蔽的，是潜移默化的。而网络教育正凭借其便利的形式打破地域的限制，让优质教育资源覆盖困难地区。帮助青少年提高能力，改善青少年成长环境，通过网络教育的力量推进教育公平，为贫困地区顺利脱贫贡献力量！
对纯粹想学习知识的人有用
    什么是纯粹想学习知识的人呢？简单说，就是完全出于兴趣学习的人，当下不乏这样的朋友。本身从事的是物流、化工等行业，但是对互联网非常感兴趣，但互联网的专业知识在社会培训中却难以获得，那网络教育就成了这些朋友的优选项。