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　　本报昨日报道了我省普通高中明年秋季开始拟全面实行新课改、学生修满144分才能毕业的消息后，引起学生和家长、教育界人士的极大关注。新课改以后，课程设置、教材编排体系、学生考评办法等将发生“恢复高考制度以来最大的一次变革”。记者从部分高校教师、知名校长、教育专家处了解到，这对我省高考自主命题、中学老师观念，甚至中学传统排序，都可能带来一些明显的变化。

　　新课改VS高考

　　高考分值可能出现变化

　　李太斌：四川教育学院教授

　　“新课改”后的“新高考”考什么？这虽然要在2013年后才和大家见面，但是，根据已经推行新课改并已实施了两三年“新高考”的其他地区的经验看，四川教育学院教授李太斌认为，新课改以后，作为高中阶段学习终极目的之一的高考，出现一系列的相应改变是无疑的，“新高考”可能会出现高考各科分值的变化。

　　高考各科分值

　　目前：我省高考已经自主命题了几年，按照“3+X”的方式进行，总分750分，语文、数学、外语各150分；理科综合为物理120分、化学108分、生物72分；文科综合中，历史、地理、政治3科分值各为100分。

　　2013年：？

　　李太斌认为，新课改以后，增加了科目，增加了选修内容，这些出现在高考试题中“是迟早的事情”，内容增加后，现有的高考各科分值很有可能会改变。

　　李太斌教授说，目前北京地区报批教育部的明年新高考方案中，已经涉及到了分值的变化，估计在外省其他地方的高考命题方案中，也会陆续出现。他提醒考生，除了现有高考考试的6科外，其他科目也应该引起重视。不过，他指出，“高考命题一直是稳中求变，变化不会一次就很大，考生也不必太担心。”

　　“综合素质评价”

　　可能影响录取

　　肖明华：我省“明星校长”

　　我省明年实行高中新课改以后，将出现选修内容，社会实践课、技术、艺术等将出现，对学生的综合素质是一个很大的提升。这些内容除了完成学分以便毕业外，在高考命题中体现的可能性不大，那么会不会造成“高考不考，学生就不学”的情况？我省明星校长肖明华预测，新课改以后，高中学生综合素质评价有望成为高考录取参考。

　　他认为，我省明年实行高中新课改之后，按照教育部的要求，估计会和其他地区一样，引入与新课改相适应的“学生综合素质评价机制”，评价纳入现有的学生电子档案。学生综合素质评价主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等大项，采用等级和综合评语相结合的办法，以定性为主，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，每学期评价一次，毕业前进行总评。

　　该电子档案，可能会和现在高考录取时候学生的电子档案一样，在高考录取时候作为个人资料提供给高校，高校可能会将此作为录取依据之一，学生电子档案中的综合素质评价有可能影响其高考录取结果。届时，可能会出现因为“综合素质评价低”而退档，同时也有刚上投档线的考生因为“综合素质评价高”被录取的情况。

　　新课改VS学校

　　暑假已启动教师培训

　　游永恒：川师大教师教育学院院长

　　四川师范大学教师教育学院院长、教授游永恒认为，新课改之后，对素质教育是绝对的推动，是教育的一件好事情，但是，在实施过程中会有很多问题亟待解决，教师问题是其中最大的一个问题。据悉，受教育主管部门的委托，我省的川师大、省教育学院、西华师大等机构，在今年暑假已经启动了教师培训。