长城网讯(见习记者郑白 霍少轩 武新杰) 教育部官网于近日公开发布消息，将在2018年全面取消4项包括体育特长生、科技竞赛等重大全国性高考加分项目。政策一出台，引起了社会各界的广泛关注。实际上，教育部在2014年就发布了《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，河北省也已于2015年落实了“取消高考加分”的招生政策。“取消高考加分”的招生政策在全国已经实施了三年，越来越被广大高考考生和家长所认同。采访中，多数家长与老师都表示取消竞赛类加分会增加教育公平性，让孩子们在同一起点竞争。采访中，记者发现有些家长对这项招生政策存在理解上的误区：“自己从小培养孩子学习特长，取消了加分，不知道以后还要不要让孩子继续学些奥数和体育项目？”

（资料图：学生们正在录入个人信息）

　　误区之一：“取消体育特长生、科技类竞赛及奥林匹克竞赛加分会打消学生学习特长的积极性，使有爱好和天赋的学生失去竞争优势，进而使他们放弃对兴趣的学习。”

记者在采访中了解到，多数家长非常支持取消各类比赛的加分项目。一位家长这样说：“取消了加分，让孩子们感觉到高考更公平了，有特长的孩子可以通过自主招生发挥特长，而不是通过加分和没有学习特长项目的孩子竞争”。据石家庄市第二中学教务处乔老师介绍：“因自主招生政策中，很多高校依旧将各项比赛成绩纳入考量学生综合素质的标准中，这样真正有特长的学生依然可以发挥他们的长处，并不用担心因不能加分而失去竞争优势。”一位石家庄家长则表示：“学习奥数和体育除了小时候的努力，也要靠天赋，如果硬是为了加分去学习，那也是没有必要的。”记者采访了一位在四十二中就读的体育特长生，他表示了取消高考体育特长生加分项并不影响体育特长生报考相关院校，体育特长生并不等同于体育特长生加分。

　　 误区之二：“取消中学生学科奥林匹克竞赛加分之后，学校将不会重视竞赛，学生对参与学科竞赛的热情将会大大降低。”

参与五大学科(数学、物理、化学、生物、计算机)竞赛通常是各省市最优秀的学校的“专利”。无论是2010年前的竞赛保送，2014年前的竞赛高考加分投档，还是目前以竞赛生的身份参与一流大学的自主招生，各省(直辖市)受益的高中学校大多只五六所，最多不超过10所高中。

　　尽管2010年之后，取消了竞赛保送上大学，改为“在高考成绩上加20分投档”的政策，2014年政策又调整为“取消学科竞赛加分”，但各省(直辖市)传统优秀高中对五大学科竞赛的热情不减反增，各竞赛类项目依然是高考保送的评判标准之一。3月7日，教育部阳光高考平台开始公示2018年高考保送生资格名单。截至目前，河北已有145名学生获得了保送生资格。深圳中学高级教师邓海清认为，一流高校更愿意录取五大学科竞赛成绩优秀的学生，这是相关高校根据多年来，对不同类型的生源在大学期间的学业表现，跟踪调查反馈结果的一种认知。竞赛生在大学期间整体上表现得更为优秀，进入大学相关专业之后，他们比其他同学能力更强，视野更开阔。

误区三：“全面取消这些全国性高考加分政策后，现在没有任何加分政策。”

虽然取消了全国性的四项加分政策，但依旧保留和完善了五项全国性加分项目：1.少数民族自治县考生增加10分。2.归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生增加10分。3.烈士子女增加20分。4.自主就业退役士兵增加10分。5.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人增加20分。地方性加分调整中保留了农村户口独生子女加分10分。

记者调查了石家庄市二中、二十八中和四十二中2017年的加分情况，各位老师均表示，现在学校中享受国家或地方加分政策的学生非常少，而且主要集中在农村户口独生子女上。教育专家表示，高考取消各项比赛加分，推动由应试教育向素质教育的转变，探索全面素质教育考评选拔机制和高考制度改革，促进公平优质的教育还有很多功课要做。全国高考招生选拔录取也应尽快建立起多元化评价指标，推动学生德智体美全面发展、均衡发展、综合发展。