河北、安徽等19省高考分数线全面上涨！归因“试题难度低”？

2018-06-26 10:18 来源:校长派 分数线 /高考 /二本

原标题：河北、安徽等19省高考分数线全面上涨！归因“试题难度低”？

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不知道考生们看到已公布的各省份2018高考分数线是什么感受？可能欢呼雀跃，因为自己轻松过线几十分；可能捶胸顿足，遗憾自己怎么比一本或二本线差那么几分；也可能心怀忐忑，自己的成绩刚过线，大学更难选了...

我们的第一反应是：今年分数线怎么涨了这么多？！看看下表，比去年上涨幅度最大的是河北省、安徽省的文科二本线，竟然比2017年整整高了46分！

那么，这些分数线是如何定下来的？为何今年分数线突然走高？分数线上涨对高考录取率有什么影响？会导致大学录取分数线也大幅上涨吗？会让志愿填报更加困难吗？我们为大家一一揭秘！

最理想的状况看，分数线应当这样确定：按照当年各批次招生计划总人数，将全部考生的高考成绩从高到低按顺序排列，排在各批次招生计划数最后一名的考生高考成绩，就是理想中的批次线。

但这毕竟是理想的状态。实际上，能达到这种理想化的一一对应、刚好填满的状态，是基本不可能的。

因为在实际操作中，某些高校临时需要调整招生计划，各高校投档比例也不一样（有的按某省招生计划数的100%，有的按110%，有的按120%），还要考虑考生志愿选择的不平衡、志愿填报失误、各种情况的退档等因素，所以，一本线、二本线不会按照最理想的状态来划分。

实际上，一本二本分数线是这样划分的：各省招考部门根据当年文理科招生计划数，再结合当年报考人数和高考成绩分布情况，确定各批次上线人数（这个人数一般大于该批次招生计划数），上线人数再对应一分一段表，正好排在那个位次的考生高考成绩，就是一本线、二本线。至于专科线，各省划定相对没有那么严格，所以经常出现整十整百的情况。

影响一本二本线变化的主要因素有四个，分别是：考生人数、招生计划、试题难度和考生成绩分布。今年各地分数线普遍上涨，就是因为这四个因素发生了变化。

原因一：多数省份考生人数增长

一般来说，如果当年的考生人数比往年增加，那么一本二本线也会随之升高，相反，考生人数减少，一本二本线也会随之降低。这个很好理解，假设大学每年招生100万人，700万人报考，录取比例就是1/7，分数线自然就低；800万人报考，录取比例是1/8，分数线肯定会高。

那么，你所在省份的考生人数，今年是增加还是减少了呢？快看下表！

以上人数来源于各种渠道，最终以官方公布数据为准。

需要大家注意的是，“高考报名人数”和参加统一高考的“考生人数”是两个概念。因为报名不代表就去考试，每年高考总有一些考场会空一两个座位，这避免不了。此外，高考报名人数还包括高职院校单独招生考试的人数，而这些考生是不需要参加全国统一高考的。

所以，参加6月7日、8日统一高考的人数总是少于当年高考报名人数。至于能少多少？各省情况不同。举个例子，河南2017年高考报名人数86.58万，参加统一高考的人数少了 15.2万人，是71.39万人，最终共计录取各类新生72.85万人。很多人有疑问：怎么录取新生数比考生数还多呢？就是因为其中包括了不需参加统一高考而进入各类高校就读的其他类型考生。