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昨天下午四点开始，福建人民是不是都在关注这个问题？

2016年福建省高考各类录取控制分数线出炉！

理工类

本科一批：465分

本科二批：352分

高职（专科）：251分

文史类

本科一批：501分

本科二批：403分

高职（专科）：319分

艺术类体育类

理科本科：文考成绩 229分

理科专科：文考成绩 176分

文科本科：文考成绩 262分

文科专科：文考成绩 223分

另外，艺术类体育类考生要求：

● 艺术类省统考专业本科成绩 195分、专科成绩 180分

● 体育类省统考专业本、专科成绩 68分

分数线公布后，整个朋友圈、微博都炸锅了！！！多数网友认为今年福建高考的分数线：太低了！！！

福建第一次使用全国卷后分数线确实偏低……那么，我们应当怎么看待这次的切线呢？

余文森教授

福建师范大学

本一批分数线低于去年，实属正常！

余文森认为，原因有三：

1.我省考生人数比去年减少了1.4万人，减少7.8%；

2.省外优质高校在闽招生计划与去年总体持平；

3.这几年随着我省高校办学质量的稳步提升，进入本一批招生的高校逐年增加。

因此，余文森教授认为,今年本一批录取率就会高于去年，本一批分数线低于去年是正常的。

他说，不能简单凭高考分数线的高低来看待学生学习和学校教学质量。

林占熺教授

福建农林大学菌草研究所所长

分数不能全面反映考生素质，有些成绩并不高的学生毕业后也许发展得很好。

林占熺同时指出，福建面积不大，但上个世纪六七十年代考上清华北大的学生在全国占有很高比例，分数虽然不能代表一切，教育是战略工程，也不是短时间内抓一抓就起效果，但随着经济发展，我们还是要加强重视。

丁兆增

福建师范大学法学院副教授、硕士生导师

如果单从分数上看，我们和全国相比确实存在差距。

福建考生有17万多，全国考生数量有940多万，对比其他省份，福建算是高考小省，与全国存在差距，我们的教育水平也相对落后。 但从教育公平角度看，福建高校太少，外省高校在福建招生的比例，和其他省份相比也不高。

“现在福建高考既然选用全国卷，教育主管部门就应该考虑到教育公平问题。应该改变高校集中的省份、直辖市招生数量高于高校较少省份的现状，希望教育部门根据全国情况把高校招生名额平均化处理，体现公平公正。”丁兆增同时指出，不论全国卷还是自主命题，考生进入高校后，是与全国其他地区学子一起生活的，后期发展如何还是看自己，“我们要有足够的危机意识，教育要跟上现代化发展步伐。”

佘峥

厦门日报()记者

分数线差距或给福建带来更大教育压力！

教育部门会不会在高考分数线的压力下，重回应试教育的轨道上？事实上，已经有苗头了，在回归全国卷之后，各省一本分数线的高低，决定大家的“脸面”，过去一年，分数压力从上至下传递，学校的高考奖励金翻倍，周末、假期不允许补课，正在土崩瓦解。

更重要的是，在本一上线率居高不下和考生人数下降的背景下，本一线要“体面”，需要多少老师和学生付出自己的“不体面”。

不过，昨天有人说，福建自己被自己害“惨”了——前些年本二升格到本一招生的步子，走得太快了，导致本一批太“水”。当然，某种意义上，本一的扩招，也是努力满足人民群众上本一需求的倒逼，只是大家不愿意承认：牛奶泡水后，浓度肯定会发生改变。

从长远看，随着本一批和本二批合并成为趋势，这一问题好像又不是问题。或许，我们还要思考：是为了分数线，还是为了孩子？

Hanson Young

知乎作者

福建分数线低可能有这些原因：

1,首先，福建考生少且招生指标相对大，升学压力也就相应没有那么高。

2.第一年使用全国卷

福建自主命题已经进行了至少十个年头了。从教育局、学校，到老师、学生，都习惯了近十年养成的高考套路和习惯，一时间全盘推翻，不可能立即适应。

3.教育理念和方式的差异

福建主张的是“素质教育”和“快乐学习”，与一些高考大省（河南、河北、安徽、山西等）在教育理念上存在差异。